Livros Para Ler Para Crianças De 2 A 7 Anos

Os métodos do tempo em que estudamos há 20 anos atrás, não da para comparar, mas com certeza olhando para hoje eu digo que os métodos eram muito fracos devido a toda a mudança de anos. Seria absurdo se o ensino e a educação fosse a mesma de 20 anos atras ou 30 anos. Mas nós lembramos que nossos professores usavam muito a ludicidade e a criatividade deles. Tinha muitas brincadeiras, muitas histórias, que consideramos muito importante na educação infantil. Isso contribuiu para nos…

O Projeto Curricular e o Planejamento de ensino Etapa 1 Projeto Parlendas e Rimas Público alvo 1° e 2° Séries - Crianças entre 6 e 7 anos de idade Justificativa Este projeto tem como finalidade favorecer a criança,o acesso necessário aos varios portadores de texto existentes na linguagem. A leitura,escrita,a escuta e a produção oral sã meios de integrá-los ao meio social. Objetivos Gerais e Específicos - Aprender a se expressar em grupo; - Brincar com a sonoridade das

profissionais da educação, preocupados em oferecer aos seus alunos ema educação séria, ética, crítica e democrática, pois o saber ler e escrever tornou-se uma capacidade indispensável para que o indivíduo se adapte e se integre ao meio social. Procuramos neste trabalho, discutir a evolução do conceito “Alfabetização”. As dificuldades encontradas tanto pelas crianças em aprender a ler e escrever quanto pelos professores em lhes ensinar tem sido presente ao longo da história. Apesar…

sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar de registrar…

Relembrando como foi o processo de alfabetização da equipe, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso desenvolvimento como alfabetizados como um grande…

de conclusão do curso de graduação em Assistente Social. Orientadora Professora: Vera Lúcia. Bacabal 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 OBJETIVOS ............................................................................................................ 5 2.1 Geral .....................................................................................................................

faz com homens e livros” Monteiro Lobato 2- Justificativa: A leitura é um ato que, depende de estimulo e motivação. A pratica da leitura é uma tarefa essencial para a construção do conhecimento. Por isso é fundamental o incentivo a leitura desde a primeira infância, visto que é nos primeiros anos de vida que se deve incentivar a paixão pelos. Crianças pequenas adoram ouvir historias, ainda mais se elas forem contadas de forma animada e divertida. Com os livros as crianças…

5 2 OBJETIVOS ................................................................................................... 5 3 PARTE I – GERAL ......................................................................................... 6 3.1 OBSERVAÇÃO/PARTICIPAÇÃO – ENSINO INFANTIL ........................ 6 3.2 OBSERVAÇÃO/PARTICIPAÇÃO – ENSINO FUNDAMENTAL, APOIO ESCOLAR E GESTÃO ESCOLAR ................................................................... 7 3.3 OBSERVAÇÃO/PARTICIPAÇÃO

um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança.…

Eduvirges. –2012. 43 f. Impresso por computador Monografia (Especialização) – Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Polo Teresina –FIJ, Curso de Especialização em Formação de Leitores, 2012. Tutora: Luciana Ferreira de Almeida 1. Biblioteca Escolar. 2. Leitura. I. Almeida, Luciana Ferreira de. II. Título CDD 027.8 JOELSON RAMOS EDUVIRGES A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA Monografia apresentada ao curso de Especialização em…