Livro Uma Professora Fora De Serie

sente mais estimulada. E, quanto mais diversificadas forem as atividades, maior a chance de se atender aos diversos interesses", defende Rosa Ignarro Elias, coordenadora pedagógica do 3º ao 5º ano do Colégio Sion, de São Paulo. Na mesma linha, a professora Cleide Aparecida Vilarinho Takaasi acredita que "os alunos necessitam de atividades criativas e interessantes, que despertem em cada um deles a curiosidade e o interesse em aprender a partir da leitura". Não à toa, em 2007 ela…

sente mais estimulada. E, quanto mais diversificadas forem as atividades, maior a chance de se atender aos diversos interesses", defende Rosa Ignarro Elias, coordenadora pedagógica do 3º ao 5º ano do Colégio Sion, de São Paulo. Na mesma linha, a professora Cleide Aparecida Vilarinho Takaasi acredita que "os alunos necessitam de atividades criativas e interessantes, que despertem em cada um deles a curiosidade e o interesse em aprender a partir da leitura". Não à toa, em 2007 ela…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL (1ª a 4ª séries) Mônica LOPES Raquel Cristina Mendes de CARVALHO UNICENTRO Resumo: O presente trabalho relata uma pesquisa de cunho etnográfico sobre a formação do professor de inglês que atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). Com base no referencial teórico do professor de língua estrangeira em formação e de atualização profissional (Almeida Filho, 2005), teoria de instrução formal …

Anhanguera Educacional para a validação das 100 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I da 3ª série, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Waltercides ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR CURSO - LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: ADEMIR FELISBERTO DE FREITAS RA:3244565937 Curso: LETRAS --PORTUGUES Série:3 Turno: Noturno Endereço: RUA 5 SUL LOTE 5 APT 1108 Número:1108 Complemento: Bairro:AGUAS CLARAS…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA-CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Ádina Isabel da Silveira Almeida Professora-Nayara Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0105) – Estágio 06/12/2012 RESUMO O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência do Estágio de observação e intervenção durante os meses de junho e setembro, na Escola de Educação Básica Cônego Rodolfo Machado, sob a regência da Professora de séries inicias Laurinda Marques Rafael. O enfoque desta pesquisa…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Coordenação Prof. Claudia Tavares dos Santos Ruggi Professora Ruth Gheller ANÁLISE CRITICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” E SUAS CORRELAÇÕES COM AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. SÃO PAULO 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Coordenação Prof. Claudia Tavares dos Santos Ruggi Professora Ruth Gheller ANÁLISE CRITICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” E SUAS CORRELAÇÕES COM AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E…

O objetivo da O objetivo da professora Renata através de seu pedido professora Renata através de seu pedido professora Renata através de seu pedidoprofessora Renata através de seu pedido professora Renata através de seu pedido professora Renata através de seu pedidoprofessora Renata através de seu pedidoprofessora Renata através de seu pedidoprofessora Renata através de seu pedido professora Renata através de seu pedido professora Renata através de seu pedido professora Renata através de…

quanto a necessidade de textos variados para cada situação do nosso dia a dia, defrontando-se com a hipótese de evolução do aprendizado. JUSTIFICATIVA Ao verificar a existência de alunos na 3ª série que ainda não dominam a leitura e escrita e a iminência de se fechar o ciclo básico na 4ª série, ainda com esta deficiência, deparou-se com um quadro para o qual se deve atenção especial de forma a reverter a situação e promover a evolução educacional numa configuração que os desperte…

INTRODUÇÃO O Estagio Curricular II foi realizado em duas escolas Municipais, A Escola Municipal Monteiro Lobato , e a Escola Municipal João Luiz de Oliveira localizada em bairros diferentes. Este trabalho foi orientado pela professora Simone e Claudia Regina, pois como a turma era grande foi divididas em dois grupos , nossos encontros eram em algumas quartas onde tirávamos nossas duvidas sobre como deveria ser feito nossas observações na escola , e também saber das nossas experiência

Amor em Gotas Professora: Gislene Costa Série: 2 ano Guarujá, 24 de março de 2014. (Segunda –Feira) 7h às 7h45h- Hora do Conto- Roda de leitura(A bela adormecida). A auxiliar pedirá para que cada criança leia pequenos parágrafos do livro. Essa atividade será inserida no cotidiano da classe. Traz em si o potencial de ajudar a construir uma comunidade de leitores e escritores na escola, em que as crianças tenham múltiplas oportunidades de explorar novos livros. Iniciaremos com livros…