Livro A Cigarra E A Formiga

inglória lida: Tão grande que não cabe inteiro nesta vida, Tão puro que não vive em plagas deste mundo. NAVEGANTE Navegou no veleiro dos livros. Desembarcou e conferiu. E o mundo que viu não era o que imaginou. (em Viagem no Espelho) INFÂNCIA II Aquelas tardes de Três Barras, Plenas de sol e de cigarras! Quando eu ficava horas perdidas Olhando a faina das formigas Que iam e vinham pelos carreiros, No áspero tronco dos pessegueiros. A chuva-de-ouro Era um tesouro, Quando floria. De…

O TRABALHO COM A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1) Produza um exercício para cada tipo de atividade de escrita estudada no Capítulo 3 do livro Escrita e Ensino, identificando um determinado ano do Ensino Fundamental I. a) Uma atividade de escrita como reprodução; Atividade proposta para 3° ano.…

criticar e "saborear" as fábulas também pode nos levar a resgatar a ética e a cidadania. Quem de nós, dependendo do contexto e da situação, já não se colocou na pele do lobo e/ou do cordeiro? Qual seria nossa reação se "alguém" (a cigarra) batesse a nossa porta (nós/formiga) e nos pedisse ajuda? Como reagiríamos diante da esperteza das "raposas" que tanto gostam de levar vantagens em tudo? Será que todos os elogios que recebemos ou fazemos são sempre sinceros? ("O corvo e a…

animais personificados. As fábulas remontam uma chance popular para educação moral de crianças hoje. Há muitas histórias incluídas nas fábulas de Esopo, tão como A raposa e as uvas (de que a expressão idiomática "uvas verdes" foi derivada), A Cigarra e a Formiga, A tartaruga e a lebre, O vento norte e o sol e O menino que gritava lobo, O Lobo e o Cordeiro são bem conhecidas pelo mundo afora. Assim, podemos dizer que em toda parte, a fábula é um conto de moralidade popular, uma…

história da cigarra e da formiga ou da dos três porquinhos? Quem não trabalhava “levava sempre a pior”. Na vida real, a história era bem outra. O trabalhador estava livre, quer dizer, não era mais escravo nem servo, mas trabalhava mais horas do que antes. A cigarra e a formiga são representadas em forma humana na ilustração criada por Gustave Doré em 1867 para um livro de fábulas de La Fontaine. Crianças de várias gerações ouviram e internalizaram a fala da laboriosa formiga…

habito da leitura. Usaremos como suporte para analise o livro Sherazade - As 1001 Noites. As mil e uma noites é uma coletânea de fascinantes histórias inventadas e preservadas na tradição oral pelos povos da Pérsia e da Índia. Célebres no mundo inteiro. Tendo em vista a preservação de tais contos e a influência que ainda têm na vida e no imaginário infanto-juvenil , faremos a analise da influencia exercida por esse livro no processo de desenvolvimento intelectual das…

textual é possível ler e analisar diferentes textos. Diante desses conceitos, foi desenvolvido o projeto com os alunos do Ensino Fundamental para elaborarem uma história em quadrinhos, a fim de que eles, no final do projeto estivessem reunidos em um livro produzidos por eles. Palavras Chave: Literatura Infantil, Aprendizagem, Fábula e Ensino. 1 INTRODUÇÃO O rendimento escolar é um assunto de pauta e as opiniões são variadas,…

MANOEL DE BARROS O LIVRO DAS IGNORÃÇA ARTE DE INFANTILIZAR FORMIGAS Nos fundos da cozinha meu avô tentou cortar o phalo com o lado grosso da faca. Não cortou. Ia pinchar aos urubus. Nào pinchou. Bem antes, em 1922, na Vila do Livramento, onde nascera, meu avô apregoava urinóis enferrujados. Ele subia no Coreto do Jardim: Olha o urinol enferrujado. Serve para o desuso pessoal de cada um. Já pertenceu a Dona Angida dos Cocais, senhora de nobrementes. É barato e inútil

Bettelheim; ‘‘Enquanto diverte a criança, o conto de fadas a esclarece sobre si mesma, e favorece o desenvolvimento de sua personalidade. Oferece significado em tantos níveis diferentes e enriquece a existência da criança de tantos modos que nenhum livro pode fazer justiça à multidão e diversidade de contribuição que esses contos dão à vida da criança” (BETTELHEIM, 2004, P.20) Nesse sentido que a literatura infantil e, principalmente, os contos de fadas podem ser…

(Paulo Freire) RESUMO A leitura é um importante instrumento para a aquisição de conhecimento no processo da alfabetização, sendo pouco explorado, pois alguns professores veem o livro infantil em sala de aula como um recurso para que o aluno possa distrair se enquanto os outros concluem a atividade. A leitura é tão importante para o desenvolvimento da criatividade da linguagem, ampliação de vocabulário e compreensão de texto e deve