Literatura Infantil Em Um Segundo Idioma

O que é, o que é literatura? Machado de Assis Capítulo Primeiro Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber quem era Miss Dollar. Mas por outro lado, sem a apresentação de Miss Dollar, seria o autor obrigado a longas digressões, que encheriam o papel sem adiantar a ação. Não há hesitação possível: vou apresentar-lhes Miss Dollar. Se o leitor é rapaz e dado ao gênio melancólico, imagina que Miss Dollar é uma inglesa pálida e delgada, escassa de carnes e de sangue,

0 UNIJUI – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DHE – Departamento de Humanidades e Educação Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e Respectivas Literaturas DISCUSSÕES A RESPEITO DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia Atkinson Orientadora: Profª. Rosane Dalenogare Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Humanidades e Educação como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Letras. IJUÍ Junho de 2013

O MARAVILHOSO NAS ESTÓRIAS INFANTIS DE MONTEIRO LOBATO “Livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas”. Mário Quintana INTRODUÇÃO Era uma vez... Quem nunca se atentou ao som dessas três palavras mágicas? As estórias infantis possuem um encantamento sobre as crianças e despertam a sua imaginação, fazendo com que elas parem qualquer brincadeira…

diploma de conclusão do terceiro ano. Sob a orientação do Professor Fábio Arantes. São Paulo, 2014 Sumário Introdução..................................................................................................Página 4 A Educação Infantil e sua história no Brasil..............................................Página 5 A importância da língua inglesa na vida dos futuros adultos....................Página 7 Vantagens de ser uma criança…

sobre J. K. Rowling. Esta renomada escritora nasceu na Inglaterra em 1965. Quando jovem cursou Língua e Literatura Francesa na Universidade de Exeter. Depois de formada ela se mudou algumas vezes, mas foi em Portugal que começou a escrever o primeiro livro da saga Harry Potter, o bruxinho que lhe renderia milhões de dólares. Seus livros já foram traduzidos para mais de 73 idiomas, e alguns de seus livros adaptados ao cinema. Além de ser uma grande escritora ela ajuda…

disciplina ___________ do curso de ___________ das Faculdades Integradas de Patos – FIP. Orientador(a): Patos Ano ano Joel Pereira Ribeiro e Odair Ferreira Costa A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado a Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, Educação Física licenciatura, como requisito parcial para a avalição da disciplina no Semestre 2014. Orientador: Prof. Rafael Sotero.…

Paris, 16 de maio de 1703) foi um escritor e poeta francês do século XVII, que estabeleceu bases para um novo gênero literário, o conto de fadas, além de ter sido o primeiro a dar acabamento literário a esse tipo de literatura, feito que lhe conferiu o título de "Pai da Literatura Infantil". Suas histórias mais conhecidas são Le Petit Chaperon rouge (Chapeuzinho Vermelho), La Belle au bois dormant (A Bela Adormecida), Le Maître chat ou le Chat botté (O Gato de Botas), Cendrillon ou la…

família Tupi e Guarani habitavam o litoral brasileiro entre a Bahia e o Rio de Janeiro. Havia entre elas uma grande proximidade cultural e linguística. Para estabelecer uma comunicação com os nativos, os portugueses foram aprendendo os dialetos e idiomas indígenas. A partir do tupinambá, falado pelos grupos mais abertos ao contato com os colonizadores, criou-se uma língua geral comum a índios e não-índios. Ela foi estudada e documentada pelos jesuítas para a catequização dos povos…

CAPÍTULO I LITERATURA INFANTIL: DOS CONTOS DE PERRAULT À RUTH ROCHA O escopo “pedagogizante” da Literatura Infantil A Literatura infantil delineou-se no final do século XVII, época da reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês. Segundo essa linha de pensamento, antes disso não haveria propriamente uma infância no sentido que conhecemos, uma vez que as crianças eram vistas como adultos em miniatura, participavam desde a mais tenra idade da vida adulta. …

para se iniciar o aprendizado de uma língua estrangeira e sobre os recursos que se pode utilizar para se beneficiar ao máximo nesse campo. O objetivo deste artigo é analisar a literatura existente sobre essa temática e, mediante reflexões, identificar qual é a melhor faixa etária para se iniciar a aprendizagem de um idioma estrangeiro; de posse dessas considerações, objetiva-se, também, a se fazerem ponderações sobre como se pode aprimorar o estudo das línguas em todas as idades. Alguns…