Literatura De Cordel Para Ensino Médio

em 18 de agosto de 2011). É fato que a educação pública não está atingindo seus objetivos e que o modelo de ensino tradicional ainda prevalece, mas está provado que a aprendizagem se dá através de experiências vivenciadas pelos alunos em sala de aula e que tragam a realidade da região trabalhada. Tendo como base o Nordeste, o presente projeto tratará da cultura vivenciada através do cordel e o seu aproveitamento na sala de aula, mais especificamente nas aulas de História, visto que…

E.E CARLOS GOMES TEXTOS SÃO PAULO, 08 DE SETEMBRO DE 2015. E.E CARLOS GOMES Nome: Larissa Silva C. de Lima Nº 24 1º H TEXTOS Trabalho da disciplina de Língua Portuguesa do Ensino Médio da Escola Estadual Carlos Gomes. São Paulo Sumario Venha ver o pôr-do-sol ............................................................04 As caatingas ............................................................................05 Antonio Silvino – o rei dos cangaceiros ........................

Mário Lopes Tema: Literatura de Cordel (em e-book)- CORDEL SOBRE A BIBLIOTECA PÚBLCADE IGARASSU O cordel trata da apresentação da Biblioteca pública de Igarassu como um local de leitura, estudo e pesquisa, mas também como uma opção de lazer e divulgação da cultura através de apresentações musicais, teatro, poesias, exposições, entre outros. O texto também faz um incentivo à leitura e um paralelo com a pesquisa escolar, falando de algumas disciplinas do ensino fundamental e médio. …

E.E CARLOS GOMES TEXTOS SÃO PAULO, 08 DE SETEMBRO DE 2015. E.E CARLOS GOMES Nome: Larissa Silva C. de Lima Nº 24 1º H TEXTOS Trabalho da disciplina de Língua Portuguesa do Ensino Médio da Escola Estadual Carlos Gomes. São Paulo Sumario 1. Venha ver o pôr-do-sol ............................................................04 2. As caatingas ............................................................................05 3. Antonio Silvino – o rei dos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Chapadão do Sul 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

PÓS-GRADUAÇÃO PRÉ-PROJETO DE DISSERTAÇÃO A literatura do sertão de Canudos vai além de “Os sertões”: Memórias do povo sertanejo LITERATURA, MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS Orientadores: Prof. Drª. Elvya Shirley Ribeiro Pereira Prof. Dr. Adeítalo Manoel Pinho AUTORA Geilvannette Alves Barreto Rodrigues UNIDADE/ORGÃO Departamento de Letras e Artes Programa de Pós-graduação em Literatura e Diversidade Cultural Novembro…

trabalho propôs que se ligasse a literatura de cordel ao ensino de matemática considerando que a mesma é uma das manifestações que devem e precisam fazer parte do meio escolar. Recebem o nome de Literatura de Cordel as obras que são produzidas pelo povo. Essas obras não apresentam um nível artístico considerável, mas sim muita difusão popular da arte folclórica. Nela o povo canta os costumes, as crenças ou personagens (reais e imaginárias). Lembrando que, o nome de cordel, provém do…

Desafios do professor no ensino de literatura no ensino fundamentall Introdução Partindo do pressuposto de que a literatura, desde tempos remotos, faz parte do currículo escolar e em vista de não atrair muito os alunos, o presente artigo possui como ponto de partida, a questão dos desafios que o professor encontra para desenvolver sua prática no ensino de literatura, onde alguns dados foram investigados, para que dessem subsídios para que os desafios fossem detectados, afim de se…

1 Universidade Paulista - Unip Licenciatura em Letras ADRIANA FERREIRA MARINHO A Literatura de cordel na escola como Ferramenta de incentivo a leitura Valinhos-São Paulo 2014 2 ADRIANA FERREIRA MARINHO A LITERATURA DE CORDEL NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DE INCENTIVO A LEITURA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Paulista Unip como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciada em Letras Valinhos-São Paulo 2014 Agradecimentos. Agradeço…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” AGLAMAR CONFORTIM TONIAL ITAPECERICA DA SERRA 2015 IDENTIFICAÇÃO: Escola: De Ensino Fundamental e Ensino Médio “ Jardim Montesano” Endereço: Rua Oceania TELEFONE: (11) 4666-3028 / 4666-3760 TEMA: Leitura e Escrita TÍTULO: Lendo e Escrevendo na Escola TEMPO PREVISTO: 08 Meses PROFESSORA RESPONSÁVEL • Aglamar Confortin Tonial JUSTIFICATIVA: Vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo…