Lino Castellani

pedagógica na escola, ou a reflexão/práxis deste conhecimento/conteúdo escolar, há muito já presente no debate da área, como por exemplo, através dos estudos realizados por Carvalho (1991), Coletivo de Autores (1993), Oliveira (1994), CBCE (1997), Castellani Filho (1998), entre outros. Mais ainda, nestes tempos de hegemonia neoliberal na América Latina e da possibilidade de mudanças com o novo governo brasileiro em curso. Esta articulação com a educação se destacou no chão da escola em…

preparação guerreira e patriótica. Esse período foi marcado pela oficialização da Educação Física no contexto escolar, cuja motivação, puramente higienista, visava ao fortalecimento dos ideais de formação de homens fortes e ágeis. Dessa forma, para Castellani Filho (1998, p. 56), “[...] o raciocínio era simples: mulheres fortes e sadias teriam mais condições de gerarem filhos saudáveis, os quais, por sua vez, estariam mais aptos a defenderem e construírem a pátria”. Sendo a Escola de…

da cultura indígena, africana e europeia; - Considerações sobre a área de atuação da educação física. Básica ACCIOLY, A. R.; MARINHO, I. P. História e organização da educação física e desportos. Rio de Janeiro: Universidade do Brasil, 1956. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação física no Brasil: a história que não se conta. 18 ed., Campinas: SP; Papirus, 2010. DaCOSTA, Lamartine; CORRÊA, Dirce; RIZZUTI, Elaine; VILLANO, Bernardo; MIRAGAYA, Ana Maria (Eds.). Legados de Megaeventos Esportivos.…

A pesquisa na prática. Porto Alegre: Artmed, 2007. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. LUCKESI, Cipriano Carlos - Avaliação de Aprendizagem escolar. São Paulo: Editora Cortez, 2002. MACEDO, Lino de. Ensaios pedagógicos: Como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2005. MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar – O que é? Por quê? Como fazer? Ed. Moderna, 2003. SASSAKI, R. K. Inclusão: construindo uma sociedade…

prática. São Leopoldo, Sinodal, 1994. BRUHNS, Heloisa (org.). Conversando sobre o corpo. Campinas, Papirus, 1989. . O corpo parceiro e o corpo adversário. Campinas, Papirus, 1993. CAILLOIS, R. Os jogos e os homens. Porto, Cotovia, 1990. CASTELLANI Filho, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas, Papirus, 1988. . “Considerações acerca do conhecimento (re)conhecido pela Educação Física escolar”. In: Revista Paulista de Educação Física, n.º 1, 1995,…

CIDADANIA. PICONEZ, Stela C. Bertholo. EDUCAÇÃO ESPECIAL: PESQUISA E PRÁTICA. BERGAMO, Regiane Banzzatto. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR: HISTÓRIA E FUNDAMENTOS. SILVA, Aline Maira da. EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA. CASTELLANI FILHO, Lino. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRIMEIRO CICLO. GRESPAN, Marcia Regina. EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: TEORIAS E PRÁTICAS DOCENTES. CASTELLAR, Sonia (org.). EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: TEORIAS E PRÁTICAS DOCENTES. CASTELLAR, Sonia.…

Medical Publications; 1994. 25. Casa DJ, Clarkson PM, Roberts WO. American College of Sports Medicine roundtable on hydration and physical activity: consensus statements. Current sports medicine reports. 2005; 4(3):115-27 26. Cheuvront SN, Carter R, Castellani JW, Sawka MN. Hypohydration impairs endurance exercise performance in temperate but not cold air. J Appl Physiol. 2005; 99(5):1972-6 27. Irving RA, Noakes TD, Burger SC, Myburgh KH, Querido D, van Zyl Smit R. Plasma volume and…

esporte: possibilidade da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, 2001. BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1998. CASTELLANI FILHO, Lino. Política educacional e educação física. Campinas: Autores Associados, 1998. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 1993. DAÓLIO, Jocimar. Educação física e o conceito de cultura.…

acerca das origens dos jogos e do esporte com o objetivo de explicitar os encontros e desencontros conceituais existentes. As origens do esporte, não só no Brasil como no mundo, já foram objeto de estudo de vários autores (CANTARINO FILHO, 1982; CASTELLANI FILHO, 1991; CASTRO, 1997; MARINHO, 1944; SPIVAK, 1985; THOMAS, 1991) e cada um ao seu modo procurou demonstrar o movimento histórico percorrido por esse fenômeno ao longo dos tempos. Seguramente, pela complexidade do problema,…

Brasília: SEF/MEC, 1998. BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Médio. Brasília: SEMTEC/MEC, 1999. BETTI, M. Educação Física e sociedade. São Paulo: Movimento, 1991. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. 3 ed. Campinas, SP: Papirus, 1991. _____. Política Educacional e Educação Física. Campinas: Autores Associados, 2002. _____ (Org.). Gestão pública e política de…