Lino Castellani Filho

Belo Horizonte: FAE/UFMG, 1997, (Formação do educador) CARMO, Apolônio Abadio. Educação Física; competência técnica e consciência política em busca de um movimento simétrico. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia (UFU), 1985 CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. 4 ed. São Paulo: Papirus, 1994, 225 p. (coleção corpo e motricidade) ___________ Política educacional e educação física. Campinas: São Paulo: Autores Associados, 1998…

esclarecimentos que expliquem suas características atuais e ressaltar ainda que a Educação Física Escolar sofreu e sofre influencias de tendências e concepções, que serviam aos interesses do estado como instrumento ideológico de sistema econômico dominante. Castellani (1998, p.11) afirma que a Educação Física, muitas vezes, “tem servido de poderoso instrumento ideológico e de manipulação para que as pessoas continuem alienadas e impotentes diante da necessidade de verdadeiras…

sabemos mais do que nunca o quanto acabou nos impulsionando adiante... em todos os sentidos! ...Há pessoas que nunca tentam modificar o que está mal Ou modificarem-se a si próprias Essas pessoas nunca arriscam... Naquele I Seminário de Estudos, Lino nos colocou a par da situação: tinha ele integrado, nos anos de 1987 a 1988, um grupo de trabalho que, sob a coordenação da PUC-SP, responsabilizou-se pela execução do Projeto Revisão Curricular da Habilitação Magistério: Núcleo Comum…

sabemos mais do que nunca o quanto acabou nos impulsionando adiante... em todos os sentidos! ...Há pessoas que nunca tentam modificar o que está mal Ou modificarem-se a si próprias Essas pessoas nunca arriscam... Naquele I Seminário de Estudos, Lino nos colocou a par da situação: tinha ele integrado, nos anos de 1987 a 1988, um grupo de trabalho que, sob a coordenação da PUC-SP, responsabilizou-se pela execução do Projeto Revisão Curricular da Habilitação Magistério: Núcleo Comum…

sabemos mais do que nunca o quanto acabou nos impulsionando adiante... em todos os sentidos! ...Há pessoas que nunca tentam modificar o que está mal Ou modificarem-se a si próprias Essas pessoas nunca arriscam... Naquele I Seminário de Estudos, Lino nos colocou a par da situação: tinha ele integrado, nos anos de 1987 a 1988, um grupo de trabalho que, sob a coordenação da PUC-SP, responsabilizou-se pela execução do Projeto Revisão Curricular da Habilitação Magistério: Núcleo Comum…

sabemos mais do que nunca o quanto acabou nos impulsionando adiante... em todos os sentidos! ...Há pessoas que nunca tentam modificar o que está mal Ou modificarem-se a si próprias Essas pessoas nunca arriscam... Naquele I Seminário de Estudos, Lino nos colocou a par da situação: tinha ele integrado, nos anos de 1987 a 1988, um grupo de trabalho que, sob a coordenação da PUC-SP, responsabilizou-se pela execução do Projeto Revisão Curricular da Habilitação Magistério: Núcleo Comum…

Costumo dizer que não escolhi a carreira de professor, fui escolhido por ela. Lembro-me que quando ainda cursava o segundo ano do ensino médio, uma professora, então orientadora educacional da Escola Estadual Polivalente de Aratu, em Simões Filho, nos apresentou uma publicação destinada a auxiliar vestibulandos em busca de uma opção profissional. Confesso que mal sabia o que era vestibular, quanto mais que área escolheria. Contudo, aquela aula teve uma repercussão fantástica em minha vida,

aquele que era escrito ao dar as crianças para serem educadas nos conventos, com uma diferença, agora o pai dá as crianças para serem educadas por um mestre livre, mas os paga para que fiquem com seus filhos, para que os mestres livres os ensinem uma profissão mundana. Ou seja, o pai queria que o filho se tornasse um bom comerciante, pois para essa classe social “emergente”, esse era o principal motivo da educação, e mesmo a educação escolástica era voltada para o comércio. Agora a…

de Educao Fsica defendida pela Secretaria do Estado da Educao a fim de que no se fique consignadas pela FDE e CENR e sim os professores passem a ser voz ativa nesse programa e no apenas parte do processo e sim o processo em si. Referncia FILHO, Lino Castellani. Poltica Educacional e educao fsica. Polemicas do nosso tempo. Ed. Autores associados, 2 Edio, Campinas SP, 2002. NOME _CLEBER DE JESUS ARRUDA ________________________________________ TURMA ___1________________________ R

sabemos mais do que nunca o quanto acabou nos impulsionando adiante... em todos os sentidos! ...Há pessoas que nunca tentam modificar o que está mal Ou modificarem-se a si próprias Essas pessoas nunca arriscam... Naquele I Seminário de Estudos, Lino nos colocou a par da situação: tinha ele integrado, nos anos de 1987 a 1988, um grupo de trabalho que, sob a coordenação da PUC-SP, responsabilizou-se pela execução do Projeto Revisão Curricular da Habilitação Magistério: Núcleo Comum…