Linha Do Tempo O Tempo E Sua História

Índice Introdução 3 Basquetebol 4 História do Basquetebol 4 Aspectos Técnicos do Basquetebol e do Andebol 5 Aspectos Tácticos do Basquetebol 6 Regras Básicas do Basquetebol 7 Imagens do Basquetebol 9 Futsal 10 História do Futsal 10 Aspectos Tácticos 11 Regras do Futsal 12 Imagem deFutsal 14 Conclusão 15 Bibliografia 15 Introdução O que eu pretendo com este trabalho é demonstrar algumas informações sobre dois desportos que realizamos várias vezes nas…

Um pouco de história Primeiros Computadores Mark I Eniac Módulo I Pá gina 3 w ww.guiadocftv.com.br Módulo I Página 4 ww w.guia docftv.c om.br Um pouco de história Um pouco de história Módulo I Pá gina 5 w ww.guiadocftv.com.br Módulo I Página 6 ww w.guia docftv.c om.br 1 Um pouco de história A História do CFTV Módulo I Pá gina 7 w ww.guiadocftv.com.br Módulo I Página 8 ww w.guia docftv.c om.br A História do…

*Matemática: Adição por agrupamento; Subtração com reserva; Composição e decomposição de números; Leitura e escrita de números naturais até 999; Números pares e ímpares; *História: Linha do tempo. *Geografia: Gráfico de local de nascimento; Município; *Ciências: Higiene. *Ensino Religioso: Valores Objetivos Específicos: Proporcionar momentos de encontros e descobertas com a identidade pessoal de cada…

História do handebol - Origem e evolução O handebol é um esporte coletivo no qual dois times de sete jogadores passam e lançam uma bola com o objetivo de fazer gols na meta adversária. A equipe que marcar mais gols depois de dois tempos de 30 minutos é a vencedora. O handebol de quadra disputado nas olimpíadas tem duas variantes. Uma é o handebol de campo, o qual era mais comum no passado. O outro é o handebol de praia, ou beach handball. O handebol moderno é mais popular na Europa, onde teve

FICHAMENTO TEXTO 01 Apologia da História ou ofício do Historiador (Marc Bloch) Após análise da obra do historiador medievalista Marc Bloch, intitulada “Apologia da história ou ofício do historiador”, podemos inferir sobre a nova perspectiva que este renomado historiador proporcionou á história, implicando em uma nova metodologia ao se analisar a história, esta que se contrapunha á escola Positivista. A princípio, entendo como importante destacar o contexto em que Bloch está inserido e algumas

financeiro e cultural de nosso Estado. Este projeto visa com que os alunos conheçam a história de sua cidade, bem como sua geografia, seu povo e sua cultura. Dessa forma, os mesmos serão estimulados a conhecerem e cuidarem do lugar em que moram. Para fazer um gancho com o projeto De lá para Cá o que Há? Abordaremos a história de cada aluno, a cidade de Porto Alegre e suas modificações ao longo do tempo. Objetivos: - Verificar como acontece a coleta seletiva de lixo em Porto…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 HISTÓRIA DE HANDEBOL...................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS................

Linha do tempo Estudos sobre a história da arte no Brasil demonstram que os primeiros registros encontrados foram pinturas rupestres feitas na Serra da Capivara no Piauí, cerca de 1300 a.C. Época essa considerada como a Arte Pré- Histórica Brasileira. . A tinta de pedra era extraída de cacos de minério que doavam as cores para as pinturas rupestres. As pedras eram raspadas e então extraídos os pigmentos coloridos, o vermelho e o amarelo vinham do minério de ferro e o preto, do…

TEMPOS MODERNOS TÍTULO DO FILME: TEMPOS MODERNOS (Modern Times, EUA 1936) DIREÇÃO: Charles Chaplin A utilização de novos recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem é de fundamental importância para se obter aulas mais dinâmicas e interessantes. Filmes relacionados ao conteúdo aplicado é uma metodologia eficaz, pois os alunos conseguem visualizar o conteúdo fazendo relação com o filme. Para abordar o conteúdo referente aos modelos de produção Taylorismo e Fordismo, o…

que o modelo escolar seguiu uma continuidade desde os tempos antigos parece a, principio, uma maneira mais fácil e rápida de se compreender a formação do “espírito” da escola hoje tão bem conhecido e aceito por todas as instituições sociais. Entretanto, o artigo de David Hamilton (Notas de Lugar Nenhum: sobre os primórdios da escolarização moderna) procura lançar luz a esta questão além de contribuir com outros fatos que permearam a história da formação da escola moderna. Entre…