Linha Do Tempo Na Historia Da Educação Brasileira E Seus Periodos

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL – DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR. Maria Teresa Eglér Mantoan Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade – LEPED/Unicamp¨ Resumo : Este artigo trata das fases pelas quais a educação especial brasileira está evoluindo, partindo-se da exclusão dos alunos com deficiência em instituições especializadas de cunho eminentemente terapêutico até chegarmos aos dias de hoje, em que…

Memória da educação escolar no Brasil contemporâno. Objetivo do Desafio Produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas em História da Educação Brasileira.. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você concretize o desafio de produzir um registro da Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo, embasado na afirmativa de André Burguière (PLT, p. 28): ”[...] o futuro da…

GEPEDUC - LUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA a) Histórico b) Linhas de Pesquisa História e Historiografia da Educação – Luiz Antonio de Oliveira. Projetos de pesquisa 2010 – 2014 – A representação do fenômeno educacional na Primeira República: identificação de matrizes na Obra de Primitivo Moacyr. Descrição: Este projeto tem por objetivo identificar na obra de Primitivo Moacyr (1857 1942) a compreensão de instrução pública republicana nos primeiros trinta anos do século XX, inserida no âmbito do…

A EDUCAÇÃO J ESUÍTICA NO BRASIL COLÔNIA Maria José Aviz do Rosário (UFPA/UFSCAR) mrosario@ufpa.br José Carlos da Silva (UFMS/UFSCAR) jcsilva@ceul.ufms.br GT 11 ­ Historia, Memória, Educação Resumo O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759, tendo por base as fontes que versam sobre o contexto histórico, político e religioso; abordando o conceito de colônia; as relações entre

A EDUCAÇÃO NO ESTADO MILITAR (1964-1985) Ana Flávia Borges Paulino Universidade Federal de Uberlândia Wander Pereira Universidade Federal de Uberlândia RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar a educação no Brasil em face das influências sobrevindas no período militar. O estudo e conclusões apresentadas advieram de uma revisão bibliográfica de textos, artigos e livros concernentes ao Governo Ditatorial, para melhor analisar e condicionar a situação proposta no contexto…

UM BREVE HISTÓRICO DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Professor Especialista Antonio Max Ferreira da Costa (Ciências da Religião-UERN; Psicopedagogia-UCB/RJ; Mestrado Psicologia-UFRN) RESUMO O trabalho pretende discutir o trajeto do Ensino Religioso na história da educação brasileira, iniciando-se pelo período colonial, imperial, republicano e pelas constituições até a idade contemporânea com a nova LDB 9.475 de 22 de julho de 1997, onde o Ensino Religioso é pensado…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Coordenador do projeto: Dermeval Saviani. Participantes do projeto: Docentes: Dermeval Saviani. Graduandos: Daniela Ferreira Mendonça Marques, Elsa Jorge Bellotto, Gabriela Ricci Libanio (até maio/97) e Cristiane Moreira (a partir de junho/97). RESUMO Através de fontes primárias e secundárias se busca construir uma síntese de amplo alcance do conjunto da história das idéias pedagógicas no Brasil. A hipótese de trabalho que orienta e ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO RUBEM TEIXEIRA DE JESUS FILHO CIDADANIA E EDUCAÇÃO: A DÍVIDA HISTÓRICA COM A POBREZA NO BRASIL Goiânia 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO RUBEM TEIXEIRA DE JESUS FILHO CIDADANIA E EDUCAÇÃO: A DÍVIDA HISTÓRICA COM A POBREZA NO BRASIL Trabalho final…

estar ou não na pós-modernidade. Seguindo a linha de alguns teóricos, vê-se que a transição entre Modernidade e Pós-modernidade dá-se por marcos na história, não mensuráveis em datas propriamente ditas, mas, sobretudo em eventos ou mundividência. Dessa forma, percebe-se que a história da igreja se caracteriza por eventos que se sobressaíram sobre outros, tornando-se marcos referenciais que permitem mensurar significativas mudanças através do tempo. Portanto, do mesmo modo como a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cintia Lourenço Edicleia Bueno Batista Elenir do Carmo Lopes Gisele de Fátima Pereira Matulovic Suhelen Bruno 2307352607 2317374697 2348459668 2330444243 2330422657 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E.M AFFONSO SALATI PIRACICABA - SP Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob…