Linha Do Tempo Educadores

| |Questões Dissertativas | |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com

educacional, com o intuito de corresponder a realidade social. Uma das propostas da Educação Matemática é promover a relação do ensino lúdico com a realidade, através de atividades que colaboram com a interdisciplinaridade e ludicidade. Muitas vezes, o educador não tem muitas alternativas metodológicas para ensinar matemática. Nessa perspectiva apresentamos métodos e instrumentos que possam auxiliar na criação do processo ensino-aprendizagem, enriquecendo as aulas de Matemática,…

PESSOA-PARAIBA JUNHO/2013 DIREITOS HUMANOS: CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES, O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS? Eduardo R. Rabenhorst FICHAMENTO O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS? “Uma das características mais marcante da nossa vida social e política é que estamos sempre a falar sobre direitos”. (Pág. 14, parágrafo 1º). [...] “até pouco tempo atrás, a violência contra mulher e o abuso sexual de crianças despertavam apenas indignação moral”. (Pág., 14, parágrafo 2º. linha 5). [...] “podemos nos…

pregunta sobre o tamanho dos dois objectos. Quando as crianças conseguirem identificar claramente o tamanho de cada um deles o educador fara o seguinte exercicio, apresentando-o como um jogo de magia. Tapar os objectos com um lenço ou guardanapo e variar a sua posição com um movimento. As crianças deverão permanecer atentas, seguindo com a vista os movimentos do educador. Chamar uma crianca e preguntar-lhe: onde esta o objecto maior quando a crianca o indicar. Levantar o lenco para…

Disciplina: História na Educação 1 Coordenador: Prof. Júlio Augusto Farias QUESTÃO 1 (4,0 pontos) A partir da introdução oferecida pelas aulas 1 e 2 de História na Educação 1, cumpra o solicitado nos itens abaixo 1.1 Defina, em no máximo cinco linhas, o que é “História problema” e de que forma essa abordagem contribui para a aprendizagem de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Segundo, meu entendimento’’História problema’’é o estudo do presente,que cria…

qualidade social. “Mudar a cara da escola”, como dizia Paulo Freire, de modo coloquial, em uma perspectiva democrática e participativa, implicou viabilizar o projeto político pedagógico de sua gestão por meio de duas linhas de ação: a reorientação curricular e a formação permanente dos educadores. Esse texto propõe-se a demonstrar os pressupostos e a prática dessa proposta ousada e radical de Paulo Freire, na educação pública da cidade de São Paulo. Na Pontifícia Universidade Católica de…

Curso de Licenciatura em Matemática sob orientação do Prof.º Ms. Alcemir Pinheiro Ribeiro. POSSE-GO 2014 SUMÁRIO 1. Tematização................................................................................................04 2. Linha de pesquisa........................................................................................06 3. Objetivo geral................................................................................................07 4. Objetivos…

resultados nas áreas cognitivas, emocionais, motoras e sociais da criança. Num segundo momento abordarei alguns autores que, com suas pesquisas, fundamentaram ao longo dos anos minha prática educativa, fazendo-me mudar a visão do real papel do educador infantil, diante da prática do desenho e sua referência para construção do conhecimento, do poder criativo e do desenvolvimento de todas as percepções infantis, necessárias ao processo de alfabetização. [...] com a pintura nas…

O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam esta análise bibliográfica; por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre…

inconsciente vem a ser exteriorizada, geralmente isso ocorre da pior forma possível, por meio de contestações da autoridade refletidas em diversas formas de depredações, pichações, agressões físicas e verbais a colegas e educadores e educadoras. Tal análise é confirmada nas ações de diversas formas de bullying que ocorrem dentro das escolas. Ao tentar mediar determinadas situações, as pesquisas revelam que é comum acontecer muitos equívocos tais como a