Linguagem E Pensamento Filosofando

educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Desse modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da filosofia para a educação. Mais especificamente,consistem em apontar as características do pensamento filosófico, os principais filósofos que contribuíram para os um damentos da Educação e ainda, relatar a importância do ensino da Filosofia na escola. O presente estudo se utiliza de dados teórico bibliográficos. A área de abrangência…

FILOSOFIA TEXTO EM PROSA EM VERSO http://blogaprendizdeescritor.blogspot.com.br/2013/03/o-que-sao-textos-em-prosa-eou-em-versos.html http://www.xr.pro.br/filosofia.html FILOSOFIA 1. Mito e Filosofia: Funções do mito. A Filosofia e o filosofar. O pensamento racional: Ironia e Maiêutica. Razão e intuição. 2. Conhecimento: O problema do conhecimento. Formas de conhecimento. Crise da razão. 3. Ética: conceito. Concepções éticas. Autonomia, livre arbítrio e liberdade. 4. Filosofia…

I – O NASCIMENTO DO SABER CIENTÍFICO 1. OS SABERES ESPONTÂNEOS Conhecimento  pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que se conhece e o objeto a ser conhecido  resultado O conhecimento pode ser: intuitivo – conhecimento imediato discursivo – mediato, através de conceitos É o contato do homem com o mundo que o cerca Capacidade de discernir diferenças e semelhanças Definir propriedades dos objetos que o cercam O SENSO COMUM Conhecimento espontâneo

processo, entender seus modos de argumentação e inferência, etc. Em poucas palavras, a filosofia analítica é reflexão (de um certo tipo) sobre a reflexão, é o pensamento pensando sobre si próprio. Para dar um tom mais contemporâneo a essa caracterização, poderíamos dizer que, desde que a reflexão e o pensamento se expressam através de linguagem, através do discurso humano, em suas várias manifestações, a filosofia analítica é discurso sobre o discurso: o filósofo reflete, não sobre a…

- A Revolução Científica (séc.XVII). Marca a autonomia da ciência (método próprio e desligado da reflexão científica). A Ciência Grega Antiga - Os gregos são os primeiros a desenvolver um tipo de conhecimento racional desvinculado do mito. Pensamento laico, não-religioso; torna-se rigoroso e conceitual. - Filosofia no séc. VI a. C.: Primeiros Filósofos/Filósofos da Natureza/Pré-Socráticos). - Muitos destes filósofos ocupavam-se com astronomia e geometria voltando-se para as questões…

adnominal; Construir textos. CONTEÚDOS Domínio atual da Língua Portuguesa; Tipos e gêneros textuais: (crônicas, contos, entrevista, reportagem, artigo de opinião, editorial, crônica reflexiva, carta do leitor, anúncio publicitário, etc.); Linguagem formal e informal; Fonética; Romantismo em Portugal; Ortografia; Substantivo; Romantismo no Brasil; Adjetivo; Realismo em Portugal; Realismo no Brasil; Artigo e numeral; Pronome; Verbo; Parnasianismo; Advérbio; Simbolismo;…

Definição Pessoal Acreditamos que como a Filosofia é uma atividade que surge do pensamento, para exercê-la é necessário não somente ler as obras dos grandes filósofos, mas assumir uma atitude questionadora perante qualquer dado imposto pelo senso comum, o que exige uma reflexão rigorosa, envolvendo um pensar contínuo. A Filosofia é uma atividade que se exerce em busca do saber, criticando nossas crenças mais fundamentais. Portanto, é preciso analisar o conhecido, com o objetivo…

comércio. Depois da Filosofia: Quando surgiu a filosofia e que o homem começou a estudar a nossa existência através do estudo e analises dos nossos problemas do dia-a-dia, valores morais, éticos, existenciais, de linguagem e a mente tudo isso através da lógica, experiências de pensamento, razão e bastante análise dos fatos. • Diga como era formulado o conhecimento nos primeiros filósofos. Explicando o método utilizado por eles, quem eram e quais suas teorias. Os primeiro…

julgasse necessário. Assim, consultei alguns materiais pela internet, mas construí as aulas sobretudo com consultas adicionais aos seguintes manuais de introdução geral à filosofia:* 12 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena. Filosofando. São Paulo: Moderna, 1993. ALMEIDA, Aires et al. A arte de pensar. Lisboa: Didática Editora, 2003. Fiz consultas também ao “Caderno Didático de Filosofia I – 1ª Série do Ensino Médio”, organizado pelas professoras de filosofia…

na compreensão da realidade: O conhecimento científico da vida social não se baseia apenas no fato, mas na concepção do fato e na relação entre a concepção e o fato. Por estudar a ação dos homens em sociedade, de seus símbolos, sua linguagem, seus valores e cultura, das aspirações que os animam e das alterações que sofrem, as Ciências Sociais constituem ferramenta importante para o desenvolvimento de compreensão crítico-reflexivo da realidade. Bibliografia básica:…