Lingua Portuguesa E Literatura De 2 Ano

FIGURAS DE LINGUAGEM NA LITERATURA DO PERÍODO BARROCO E DEMAIS NOME: João Pedro Vasconcelos Tabosa CURSO: Técnico de Nível Médio integrado em Informática DISCIPLINA: Língua Portuguesa DOCENTE: Jocimara Paiva Grillo Campo Grande/MS 2012 1. INTRODUÇÃO Todo gênero textual tem como objetivo expor uma mensagem, oferecer ao receptor, determinado conteúdo. Mas, além da mera emissão de informação, um texto pode influenciar comportamentos

............................ 3 2. Biografia.................................................................5 3. O Ano da Morte de Ricardo Reis...........................7 4. Bibliografia.............................................................8 "Nem a arte nem a literatura têm de nos dar lições de…

PERGUNTAS 1-Você leciona a língua portuguesa utilizando qual gramática? 2- È possível descrever a experiência com o ensino gramatical? 3- Quais os principais gramáticos da língua você leu na Universidade? 4- Quais os aspectos prazerosos em ensinar gramática? 5- Você poderia descrever passo a passo uma de suas aulas? 6- O que determinou suas escolhas gramaticais? 7- Você poderia sugerir uma gramática para ser usada em uma aula de Português?Qual? 8- De que forma o texto

sobre dois temas que foram e são até hoje muito importantes para a humanidade dos quais abordaram a literatura da língua portuguesa e valores e ideias relacionados à celebração do ser humano (o ser humano no centro da vida). Aprofundando mais sobre cada um desses temas mostrando seus aspectos, e suas classificações. O objetivo desse trabalho é que possamos conhecer um pouco mais sobre a literatura e valores relacionados á celebração do ser humano, possamos ter uma ideia do que são e como cada um

Graziela Lucci de Angelo REVISITANDO O ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA Tese apresentada ao curso de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Lingüística Aplicada na área de Ensino-Aprendizagem de Língua materna. Orientadora: Profª Drª Raquel Salek Fiad UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca…

ATENÇÃO: ALUNOS DO CURRÍCULO ANTIGO (BACHARELADO), VERSÃO 2001/2, 2001/5, 2001/9, DEVEM PROCURAR O COLEGIADO DE GRADUAÇÃO/SEÇÃO DE ENSINO (TELEFONES: 3409-5103/5114/6009) PARA INFORMAÇÕES SOBRE O DIA DE SUA MATRÍCULA (PRESENCIAL). Solicitamos aos alunos que ainda não cadastraram um e-mail no portal minhaufmg, que o façam o mais rápido possível. Há a possibilidade de redirecionamento das mensagens para o e-mail particular do aluno (qualquer dúvida, ligar para o suporte 3409-4916 –…

– FAK CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FRANCISCO ALVES DA SILVA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR RESPOSTAS AOS ITENS 1 A 3 DO CAPÍTULO 5 IGUATU – CE MAIO – 2015 FRANCISCO ALVES DA SILVA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR RESPOSTAS AOS ITENS 1 A 3 DO CAPÍTULO 5 Trabalho apresentado ao Curso de Língua Portuguesa e Literatura…

Sumario 2 - Cultura...............................................................................................................................02 2 - Danças Tradicionais..........................................................................................................02 2 - Música................................................................................................................................02 3 - Artes Visuais...........................................

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Marcelo Brandão da Silva Título provisório LINGUAGEM DA INTERNET: A Influência no cotidiano no Interlocutor Brasília 2011 MARCELO BRANDÃO DA SILVA LINGUAGEM DA INTERNET: A Influência no cotidiano no Interlocutor Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica…

errado usar-se com a expressão um dos que o verbo no singular, alegando que o pronome relativo que – que aqui funciona como sujeito da oração que introduz – tem um antecedente no plural, “dos bairros”. No entanto, a maioria dos estudiosos da língua portuguesa considera ambas as frases correctas. Essa é também a nossa opinião. Com a expressão um dos que o verbo tanto pode ficar no singular como no plural. A opção por uma ou outra forma verbal apenas altera o enfoque que pretendemos dar à…