Psicologia escolar

Visão Global, Joaçaba, v. 13, n. 2, p. 419-440, jan./jun. 2010 419 Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti * Lilia Aparecida Kanan ** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo apresentar-se-á um breve relato do início da exclusão social nas diferentes épocas da humanidade, com narrativas da história da exclusão escolar dos alunos considerados “anormais” e reflexões relacionadas às concepções educacionais da integração e inclusão de crianças com necessidades especiais. Como conclusão este estudo apresentará diferenças entre ações includentes e excludentes e a atuação da Psicologia Educacional e/ou Escolar para auxiliar o processo da inclusão escolar. Palavras-chave: Exclusão social. Exclusão escolar. Atuação do Psicólogo. Inclusão escolar. 1 INTRODUÇÃO Hodiernamente, as novas demandas da sociedade pós-moderna exigem uma prática pedagógica voltada para a dignidade da existência

Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo…

Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ Área de Ciências Sociais Aplicadas Curso Administração Período 7º – (Sétimo) Disciplina: Comportamento Organizacional Professor: Paulo Sergio Jordani Simone Cecchetti RESENHA CRÍTICA: PODER E LIDERANÇA DE MULHERES NAS ORGANIZAÇÕES DE TRABALHO KANAN, Lilia Aparecida. Poder e liderança de mulheres nas organizações de trabalho. Organizações & Sociedade, p. 243-257, 2010. Disponível em: Acesso às 21:03:45hs, em 21 de…

Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais Lenir Rodrigues Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste…

Ipatinga, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração. Profª: Rita Maria KnopFACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA DEZEMBRO DE 2013 KANAN, Lilia Aparecida. Poder e Liderança de Mulheres nas Organizações de Trabalho. Revista Organizações & Sociedade – Volume. 17 – n.53, Paginas 243-257 – Abril/Junho – 2010. RESENHA ACADÊMICA SOBRE O ARTIGO PODER E LIDERANÇA DE MULHERES NAS ORGANIZACÕES DE TRABALHO Janaína Vieira da Silva Joanir Gomes Franco O artigo a…

Greco-romana da DVODECIM TABVLARVM LEGES, em sua Tábula IV, artigo trata do pátrio poder e do casa­mento, consta: Si pater filium ter venum duit, filius a patre liber esto. Onde era permitido um pai matar um filho que nasceu disforme. Em cada época, a exclusão teve um enfoque diferenciado à cerda das crianças com necessidades especiais. (MINGHETTI e KANAN, 2010). Os povos Egípcios ressaltavam a necessidade de respeitar as pessoas com deficiências. Todavia, os Espartanos, colocavam as…

kanan, l. a. & Zanelli, j. C. “Envolvimento de docentes-gestores com o trabalho no contexto universitário” ENvOLvIMENTO DE DOCENTES-GESTORES COM O TRABALHO NO CONTEXTO UNIvERSITÁRIO INVOLVEMENT OF TEACHERS-MANAGERS WITH THE WORK IN THE UNIVERSITY CONTEXT Lilia Aparecida Kanan Universidade do Planalto Catarinense, Lages, Brasil josé Carlos Zanelli Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil RESUMO Caracterizar o envolvimento de docentes-gestores com o trabalho no…

Santa Catarina, manifestam que o reconhecimento e valorização dos esforços que despendem não constituem, ou pouco constituem, práticas gerenciais de seus superiores; suas expectativas de retribuição não são plenamente consideradas, o que reforça neles a percepção de débito de parte da universidade; mas, embora tais expectativas sejam frustradas, continuam a emitir atos inovadores, sugestivos e cooperativos, o que demonstra sua dedicação para com o curso e o trabalho, fato…

e estratégicos de eco rotulagem (PORTILHO, 2005, p.4). Os fatores citados acima são as características da ideia de consumo sustentável, onde são diversos os atuantes para que tal seja possível e a proposta não se resume somente a mudanças no comportamento do indivíduo. Já na “proposta de consumo verde, o consumidor é o principal agente de transformação” (PORTILHO, 2005, p.4). A sociedade atualmente é incentivada a consumir, consumo este muitas vezes desnecessário. Mance defende…

fazerem simples coisas que para eles antes não seria possível, como, amarrar o cadarço do tênis. Tendo em vista os aspectos observados durante as visitas, foi possível concluir que instituições como essas são de essencial importância na vida de crianças que são deficientes e provenientes de famílias de baixa renda, pois, na ausência de lugares como esse dificilmente teriam acesso ao tratamento adequado. Foi possível concluir, também, que um dos principais fatores que cooperam para a…