Libras Nativa

surdos e isto tem afetado os educadores de surdos. As comunidades surdas estão despertando e percebendo que foram muito prejudicadas com as propostas de ensino desenvolvidas até então e, estão percebendo a importância e o valor da sua língua, isto é,a libras. 2) Podemos dizer que bimodalismo é um sistema? a) Artificial considerado inadequado (Duffy,1987;Ferreira Brito,1990), tendo em vista que desconsidera a língua de sinais e sua riqueza estrutural e acaba por…

Livro: "Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução á Libras e educação de surdos" e com a disciplina de LIBRAS. Edna Cristina Silveira São João del-Rei 2014 Pretende-se neste trabalho relacionar o Filme “Black” juntamente com os trabalhos do livro: “Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução á Libras e educação de surdos” e com a disciplina de LIBRAS, desenvolvendo um trabalho comparativo entre os temas propostos. A disciplina de Libras (Língua Brasileira de Sinais) é…

língua gestual, tal como já se supunha acontecer com a linguagem verbal. Neurologistas examinaram a atividade cerebral de indivíduos que aprenderam a falar língua gestual norte-americana (ASL, sigla em inglês; em português os surdos utilizam a Libras - língua brasileira dos sinais) em diferentes períodos da sua vida, um trabalho publicado na edição de janeiro da revista "Nature Neuroscience" . Através da técnica de ressonância magnética funcional (fMRI, sigla em inglês), os…

surdos é que estes possam desenvolver seu pensamento, adquirir conhecimentos e se comunicar com o mundo ouvinte. A sociedade atual ainda desconhece que o ideal seria que uma criança surda aprendesse primeiramente a Língua de Sinais e depois a língua nativa. Vários autores e estudiosos defendem que a aprendizagem prévia da Língua de Sinais facilitaria a aquisição da língua escrita. Porém, essa lógica ainda encontra algumas barreiras, pois a maior parte das crianças surdas são filhas de…

pode aprender a se comunicar utilizando a língua dos sinais, ou a própria língua falada. Os primeiros educadores de surdos surgiram na Europa, no século XVI, criando diferentes metodologias de ensino, as quais se utilizavam da língua auditiva-oral nativa, língua de sinais, datilologia (representação manual do alfabeto) e outros códigos visuais, e podendo ou não associar estes diferentes meios de comunicação. A partir do século XVIII, a língua dos sinais passou a ser bastante…

de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil eles desenvolveram a LIBRAS, e em Portugal, a LGP. Já outros, por viverem isolados ou em locais onde não exista uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos. Existem surdos que por imposição familiar ou opção pessoal preferem utilizar a língua falada.…

professor. Reconhecer os sinais de Libras como um processo de inclusão para todos, promovendo noções básicas dos aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais–Libras, para que todos os nossos alunos das séries iniciais do ensino fundamental, assim como os seus familiares possam estar inseridos nesse processo de inclusão, para que juntos possam caminhar, mantendo uma relação social e familiar mais digna com igualdade de oportunidades. A utilização das libras para o processo…

PROFESSORA SANDRA CRISTINA MALZINOTI VEDOATO Fonoaudióloga Mestranda em Educação Especialista em Educação Bilíngue para surdos LIBRAS/Língua Portuguesa Certificada pelo Exame Nacional de Proficiência para o Ensino e a Tradução/Interpretação da LIBRAS LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS VÍDEO AUDIÇÃO Aula 1 Educação e surdez Deficiência Auditiva Audição normal: 10 a 25 dB Perda auditiva leve: 26 a 40 dB Perda auditiva moderada: 4 1 a 70 dB Perda auditiva…

6/5/2014 PROFESSORA SANDRA CRISTINA MALZINOTI VEDOATO Fonoaudióloga Mestranda em Educação Especialista em Educação Bilíngue para surdos LIBRAS/Língua Portuguesa Certificada pelo Exame Nacional de Proficiência para o Ensino e a Tradução/Interpretação da LIBRAS 30/04/2014 LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS VÍDEO AUDIÇÃO Aula 1 Educação e surdez Deficiência Auditiva Audição normal: 10 a 25 dB Perda auditiva leve: 26 a 40 dB Perda auditiva moderada: 4 1 a 70 dB

80 0 480 0 40 0 40 80 200 080 120 080 120 080 680 MODALIDADE DE OFERTA (***) DISCIPLINAS EM REGIME DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – DREC CÓDIGO 99-8959-01 99-9345-01 99-9346-01 99-9349-01 99-9372-01 DISCIPLINAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE TECNOLOGIA E SOCIEDADE DIVERSIDADES ETNICO - RACIAIS TEOR PRAT 40 40 40 40 40 RESUMO 0 0 0 0 0 HORAS CONTEÚDOS CURRICULARES ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES COMPLEMENTARES CARGA HORÁRIA