Lexico Jornalistico

exercício de influência denotativa / sobre os interlocutores conotativa eixo paradigmático (= posição no sistema) Exemplos: 1. “Jornalista é a pessoa que trabalha como redator, repórter, colunista ou diretor em órgão da imprensa, ou programa jornalístico no rádio ou na televisão.” (JORNALISTA, 2004). 2. “Jornalista é um homem que sabe explicar aos outros o que ele próprio não entende.” (CARPEAUX, 1967). 3. “Jornalista, você tem uma missão importante na sociedade.”…

seguintes critérios: a) adequação ao tema proposto; b) progressão discursiva (hierarquização e correlação de ideias, além de encadeamento argumentativo); c) coerência e coesão textuais; d) correção gramatical; e) propriedade e pertinência do léxico empregado; f) capacidade crítica e argumentativa do candidato. O TEXTO DA REDAÇÃO NÃO DEVERÁ ULTRAPASSAR O LIMITE DE UMA FOLHA (FRENTE E VERSO), NÃO SENDO PERMITIDO AO CANDIDATO SOLICITAR UMA FOLHA EXTRA PARA DAR CONTINUIDADE AO SEU TEXTO. 5

as diferentes partes do texto, assegurando sua estruturação. A coesão de um texto são recursos que permitem compreender ou produzir textos. Alguns desses recursos são os pronomes, os advérbios, as preposições, as conjunções, os diferentes itens do léxico etc. 9. Dê outro título ao texto. ______________________________________________________________ Habilidade de produção avaliada: produzir texto, levando em conta o tema Professor: esse exercício pode também parecer muito fácil,…

conta os seguintes critérios: a) adequação ao tema proposto; b) progressão discursiva (hierarquização e correlação de ideias, além de encadeamento argumentativo); c) coerência e coesão textuais; d) correção gramatical; e) propriedade e pertinência do léxico empregado; f) capacidade crítica e argumentativa do candidato. O TEXTO DA REDAÇÃO NÃO DEVERÁ ULTRAPASSAR O LIMITE DE UMA FOLHA (FRENTE E VERSO), NÃO SENDO PERMITIDO AO CANDIDATO SOLICITAR UMA FOLHA EXTRA PARA DAR CONTINUIDADE AO SEU…

possível propor atividades de identificação de tópicos e subtópicos, relacionando-os posteriormente à elaboração de textos escritos para observar como se estruturam os parágrafos. Outra sugestão das autoras é identificar marcas de oralidade em textos jornalísticos, percebendo os efeitos de sentido, e em crônicas, para caracterizar a construção dos personagens. Comparar textos orais e escritos produzidos por uma mesma pessoa e dois textos orais produzidos por pessoas diferentes, em…

pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.” Respostas: a. Eu tenho outras filhas. b. Julinha é a filha mais velha. c. Eu não tenho filhos. d. As outras filhas nasceram depois da Julinha. Eu tenho filhos. e. Feedback Comentário: O léxico “primeira” pressupõe: que tenho outras filhas; que elas nasceram depois da Julinha; que Julinha é a mais velha. Mas não se da resposta: pode pressupor que tenho filhos (tenho filhas, não filhos). Pergunta 3…

do nome próprio do escravo: a necessidade de se atribuir um nome distinto do que já possuía; as frases feitas com as quais a comunidade se apodera da situação e se esforça para que ela se mantenha tal qual. Neste artigo, trataremos dos textos jornalísticos, sobretudo os que se referem a transações comerciais, praticadas ao redor dos escravos. Para tanto, procedeu-se ao levantamento de textos autênticos da época em periódicos, como: Jornal do Comércio RJ, 1847, 1849 e 1851; O Município…

postar-se embaixo do lustre num dos cantos do salão , pois, se o único lustre era o meio do salão, não poderia ser num dos cantos. Coerência no nível da linguagem é a c ompatibilidade, do ponto de vista da variante linguística escolhida, no nível do léxico e das estruturas sintáticas utilizados no texto: é incoerente colocar expressões chulas ou da linguagem informal em um texto caracterizado pela norma culta. 18 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Atribuir um conceito de verdade aos…

utilização de mecanismos discursivos e lingüísticos de coerência e coesão textuais, conforme o gênero e os propósitos do texto, desenvolvendo diferentes critérios: de manutenção da continuidade do tema e ordenação de suas partes, seleção apropriada do léxico; de manutenção do paralelismo sintático e/ou semântico, de suficiência e relevância dos tópicos e informações de avaliação da força dos argumentos e de propriedade dos recursos linguísticos (repetições, retomadas, anáforas,…

predominantemente orais, pertencentes da comunicação verbal espontânea, tais como bilhete, conversa telefônica, bate-papo e e-mail. E os secundários pertencem à esfera de comunicação cultural mais elaborada, tais como romance, ensaios, gêneros jornalísticos. São predominantemente escritos e absorvem os gêneros primários, transformando-os, uma vez que estes perdem seu contexto imediato. Independente se a dinâmica dialógica da troca entre sujeitos discursivos se dê por meio de gêneros…