Pedagogia

sobre a leitura: a. 0 A estratégia de controle e regulamento do próprio conhecimento refere-se à metacognição. b. A leitura é um ato cognitivo por envolver processos cognitivos múltiplos, como percepção e reflexão. c. A leitura é um ato social entre dois sujeitos – leitor e autor – que interagem entre si, a partir de objetivos e necessidades sociais. d. Durante a leitura, o leitor não ativa seu conhecimento prévio quanto ao assunto. e. O leitor proficiente estabelece objetivo de leitura. No exemplo a seguir, temos que parte do artigo científico? “Professor da Escola de Ed. Física da UFRJ. Doutor em Ed. Física e Pesquisador. Coordenador do Instituto Virtual da FAPERJ”. a. Título. b. Breve biografia do autor. c. Introdução. d. Metodologia, em especial sobre o local da pesquisa. e. Resultado da pesquisa.Entre os suportes possíveis para a divulgação do artigo científico, constam: a. Jornal e revista. b. Livro e gibi. c. Computador e dicionário. d. Caderno e jornal. e. Livro e revista.Um processo de leitura pode seguir coerentemente as seguintes etapas ordenadas: a. Leitura; formulação de objetivos; levantamento de hipóteses; monitoramento da compreensão com a inserção das estratégias metacognitivas. b. Monitoramento da compreensão com a inserção das estratégias metacognitivas;…

Pergunta 1 Um processo de leitura pode seguir coerentemente as seguintes etapas ordenadas: a. Leitura; formulação de objetivos; levantamento de hipóteses; monitoramento da compreensão com a inserção das estratégias metacognitivas. b. Monitoramento da compreensão com a inserção das estratégias metacognitivas; leitura; formulação de objetivos; levantamento de hipóteses. c. Levantamento de hipóteses; leitura; monitoramento da compreensão com a inserção das…

Pergunta 1 Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: a. A estratégia de controle e regulamento do próprio conhecimento refere-se à metacognição. b. A leitura é um ato cognitivo por envolver processos cognitivos múltiplos, como percepção e reflexão. c. A leitura é um ato social entre dois sujeitos – leitor e autor – que interagem entre si, a partir de objetivos e necessidades sociais. d. Durante a leitura, o leitor…

Pergunta 1 Visualização é uma estratégia de leitura que: I - Ocorre somente em texto com figura (ilustração). II - Consiste em fazer imagem mental somente de histórias, narrativas. III - Ocorre em qualquer leitura, desde que a pessoa entenda o texto lido. Resposta a. Apenas a afirmativa I está correta. b. Apenas a afirmativa II está correta. c. Apenas a afirmativa III está correta. d. As afirmativas I e II estão corretas. e. As…

e 2, indicam que estratégia de leitura? Resposta Selecionada: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. Respostas: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. b. Relação do assunto do texto com o conhecimento prévio do leitor. c. Identificação de segmento importante no texto. d. Autoavaliação da compreensão textual. e. Interpretar o texto lido. Feedback da resposta: Resposta correta: A Definir objetivo antes da leitura demonstra autossuficiência por parte do leitor,…

TESTE TELEAULA PERGUNTA 1 O primeiro processo de leitura no nível cognitivo é: a. Ativação da memória em longo prazo. b. Relação entre o que lê e o conhecimento prévio do leitor. c. Ativação da memória de trabalho. d. Percepção visual (input). e. Ativação da memória em longo prazo por meio da memória de trabalho. PERGUNTA 2 As estratégias de leitura distinguem-se em cognitivas e metacognitivas. Sobre as metacognitivas, desconsideramos a seguinte afirmação:…

Pergunta 1 1. O primeiro processo de leitura no nível cognitivo é: a. Ativação da memória em longo prazo. b. Relação entre o que lê e o conhecimento prévio do leitor. c. Ativação da memória de trabalho. d. Percepção visual (input). e. Ativação da memória em longo prazo por meio da memória de trabalho. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: a. A estratégia de controle e regulamento do próprio conhecimento…

As estratégias de leitura distinguem-se em cognitivas e metacognitivas. Sobre as metacognitivas, desconsideramos a seguinte afirmação: Resposta a. A consciência que o leitor tem sobre o próprio nível de compreensão durante a leitura. b. Habilidade para controlar as ações cognitivas. c. Permitem ao leitor planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento enquanto lê. d. Podem ser classificadas em global, suporte à leitura e solução de problemas.…

Pergunta 1 0 em 0,5 pontos A melhor forma verbal para completar o objetivo é: Resposta Selecionada: a. Descrevendo. Respostas: a. Descrevendo. b. Observamos. c. Analisar. d. Concluído. e. Estabelecendo. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz com a introdução. Identifique-o: Resposta Selecionada: d. De 100 informantes, 32% declararam interesse pela leitura literária. Respostas:…

Pergunta 1 1. O primeiro processo de leitura no nível cognitivo é: a. Ativação da memória em longo prazo. b. Relação entre o que lê e o conhecimento prévio do leitor. c. Ativação da memória de trabalho. d. Percepção visual (input). e. Ativação da memória em longo prazo por meio da memória de trabalho. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: a. A estratégia de controle e regulamento…