Leonardo Boff Etica E Moral

à propriedade, nos termos seguintes: (...) 1 . LIMA, Fernando de M. Aluno do PPGA da UFBA. Mestrando em Crítica Cultural da UNEB. E-mail: fmlima10@bol.com.br; fernandolima1@hotmail.com. 2 SINNER, Rudolf Von. “Confiança e Convivência. Reflexões éticas e ecumênicas”; São Leopoldo: Editora Sinodal, 2007, p. 77 e 78. 3 . SANTANA, 2010. 4 . Voltaire, Tratado sobre a tolerância. Cap.XV, p. 82. 5 . BRASIL. Constituição da Republica Federativa do Brasil. Brasília-DF: Senado Federal, 1988. …

ciência e as disciplinas fundamentais das ciências humanas e sociais na formação para vida. A vida o homem e o meio ambiente. O homem na sociedade a individualidade, sociabilidade e alteridade. A integração social e profissional dos indivíduos. A ética e o Comportamento nas relações de vida e trabalho. Contemporaneidade, globalização, diversidade e reflexividade. A formação acadêmica e profissional. OBJETIVOS Introduzir o aluno no mundo acadêmico e profissional proporcionando-lhe…

UNIDADE 1 Ética, Cidadania e Direitos Humanos Objetivos de aprendizagem compreender as diversas relações que o homem estabelece com o mundo, isto é, do cidadão com a cidade; perceber quais são os fundamentos éticos e políticos que norteiam o debate sobre cidadania e direitos humanos; esclarecer o que compreende a esfera pública e a esfera privada e qual a abrangência de nossa participação como cidadãos nessas esferas; conhecer algumas questões atuais e desafios sobre os…

1. ÉTICA 1.1. Reflexões sobre moral, ética e direito. Inicialmente buscaremos estabelecer conceitos, características, diferenças e semelhanças entre ética, moral e direito. A vida em sociedade seria insuportável se destituída de um mínimo de respeito, bom senso e solidariedade no trato das pessoas umas com as outras, deste modo é que se torna imprescindível impor ao ser humano um rol de normas morais e jurídicas capazes de fazer com que ao menos as pessoas se tolerem e se…

pequenas) a criar e a imaginar, e não para aprisioná-las em mesas e carteiras. Se cuidar tem o sentido de cogitar, e se educar se refere às dimensões físicas, intelectuais e morais, já não será hora de assumir o educar, entendendo que abrange as duas tarefas? Montenegro aborda a questão do cuidar do ponto de vista da moral, preocupada com a formação dos educadores, não das crianças. Atenta ao fato que os processos de formação estão voltados para o educar mas não incluem o cuidar,…

base o desenvolvimento econômico com equidade social e equilíbrio ambiental. Entretanto, os países não estabeleceram em suas políticas públicas, diretrizes fundamentadas no equilíbrio ambiental e social propostos pelo Relatório Brundtland, que segundo BOFF (2004, pg.104), é contraditório, pois, "por mais que se acrescentem epítetos a este desenvolvimento, auto sustentado e autógeno, ele nunca deixa sua matriz econômica de aumento da produtividade, acumulação e inovação tecnológica".…

Entender o sentido profundo dos grandes relatos. Renunciar a proposições como não é possível o ateísmo virtuoso. Pois esta proposição exclui do diálogo. A Moral grega não tem na religião seu principal agente formador, tiveram grande contribuição para sua formação os poetas, as fábulas. Porém a maior contribuição para a sistematização da ética para o ocidente pertence a Aristóteles. Aristóteles não era um homem religioso, não acreditava em vida depois da morte. Sua concepção de deus como…

por isso, envolve diretrizes mais permanentes, que abarcam conceitos subjacentes à educação: Conceitos Antropológicos: (relativos à existência humana); Conceitos Epistemológicos: aquisição do conhecimento; Conceitos sobre Valores: pessoais, morais, étnicos; Conceitos Políticos: direcionamento hierárquico, regras. Dessa forma a construção do PPP tem como seu principal mediador o diretor da escola, e o posto de gestor assegura que a escola realize sua missão de ser um local de educação,

ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Antropologia, Ética e Cultura – Prof. Ms. Eugenio Daniel e Prof. Dr. Sávio Carlos Desan Scopinho Meu nome é Eugenio Daniel. Sou formado em Filosofia e Teologia com especialização em Educação, com ênfase no Ensino e Aprendizagem, e em Filosofia Clínica e Filosofia para criança e Psicopedagogia: processo ensino-aprendizagem. Atuo como orientador vocacional há mais de 30 anos e leciono Filosofia e Antropologia Teológica em…

MARCIA APARECIDA HONÓRIO PINAFO ÉTICA E EDUCAÇÃO SANTA MARIANA 2006 RESUMO O presente trabalho desenvolve o tema ética e educação, procurando entender como o despertar de valores éticos pode influenciar na formação do caráter e conduta dos indivíduos, através da abordagem de assuntos que relacionam a ética a outros temas como: a moral; a lei; a justiça; a justiça social; a cidadania; a globalização;…