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COMO ESCREVER UM ESTUDO DE CASO: REFLEXÕES SUGESTIVAS SOBRE O QUE É, PARA QUE SERVE E QUAL A RELEVÂNCIA DO ESTUDO DE CASO NA PRÁTICA CLÍNICA DE BASE PSICANALÍTICA Leomir Cardoso Hilário Angélica de Fátima Piovesan Marilúcia Pereira do Lago RESUMO Este artigo tem como objetivo problematizar as relações entre estudo de caso e psicanálise através de reflexões sobre qual o conceito, qual a função e implicação do primeiro para o segundo. Defende-se que o estudo de caso…

seu bairro, sua cidade, seu país. Assim, cumprindo seu papel para com a sociedade através de uma genuina Gestão Democrática não apenas na teoria, mas em sua efetiva prática. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BARITINIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. FARFUS, Daniele. Espaços educativos: Um olhar pedagógico. Curitiba: Ibpex, 2011. GONÇALVES, Nadia G.Constituiçã histórica da Educação no Brasil. Curitiba: Ibpex, 2011.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADS METROPOLITANAS UNIDAS FMU Trabalho para a disciplina de computação aplicada apresentando o resumo das aulas do 1º semestre de eng. Civil. Professor,Leomir SÃO PAULO 2013 centro universitário das

como a inserção de profissionais de diferentes áreas de formação possibilita a construção de equipes multidisciplinares. 15 REFERÊNCIAS BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão educacional. Curitiba: IBPEX, 2011. FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: IBPEX, 2011. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX,…

REDES LAN E WAN Trabalho apresentado Projeto Integrado, do curso de Redes de computador, das Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU, sob orientação do Prof. Leomir Júlio Borba SÃO PAULO 2013 1. INTRODUÇÃO A utilização dos microcomputadores na década de 1980 em aplicações comerciais, com uma Base de dados única, todos os computadores interligados em rede podem acessar as mesmas informações, gerar relatórios e consultas a partir de uma mesma

palavras, a idéia de aprendizagem inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no processo. 5 ) REFERÊNCIAS : SILVA, Mônica Caetano Vieira da; URBANETZ, Sandra Terezinha. O estágio no curso de Pedagogia. Curitiba BARTTNIK, Helena Leomir de Souza ;Gestão Educacional Projeto Político Pedagógico EMEF Padre Francisco Silva

compartilhar o processo de tomada decisões junto com a direção escolar, numa democracia onde todos podem compartilhar decisões junto com o dirigente escolar. Referencias: FARTUS Daniele Livro Espaços Educativos: um olhar pedagógico Pagina 97 LEOMIR de Souza Bartnil Helena Livro Gestão Educacional pagina 39 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA QUEILA PEREGRINI 02 RU - 702498 – TURMA 01/2012 SANDRA MATEUS FANTI 01 RU -722008 TURMA 01/2012 RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA…

teoria e da prática fora da escola, de forma a buscar para a nossa futura profissão um trabalho inovador, agindo assim de forma autônoma e ao mesmo tempo coletiva na troca de experiência. REFERÊNCIAS BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: IBPEX, 2011. FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: IBPEX, 2011. LIBLIK, Ana Maria Petraitis. LIBLIK, Laima Irene. PETRAITIS, Rosa Artini. Contextos…

Pode-se perceber que a gestão democrática não é um processo simples de se estabelecer, como todo processo de democratização. Mas também, não é impossível de se realizar. REFERÊNCIAS BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão educacional. 1.ed. Curitiba: Ibpex, 2011. GADOTTI, Moacir. “Gestão democrática e Qualidade de ensino”. Disponível em: Acesso em: 09 de agosto de 2012. GOMES, Antônio Carlos Pereira; GOMES, Katianne Pereira.…

cognitivo comportamental: práticas clínicas. são PAULO: roca. ALVES, Marcio Moreira (1968), O Cristo do Povo, Rio de Janeiro, Sabiá. AVELAR, Gersolina Antônia de (1978), Renovação educacional Católica. São Paulo, Cortez & Moraes. BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: IBIPEX, 2011 (Série Formação de Professor). BERGAMO, Regiane Banzatto. Educação Especial: Pesquisa e prática Curitiba:Ibpex,2010 BERNARDI, E. S. (2004). Inclusão escolar: opinião de pais…