Leitura Da Realidade Da Escola

trabalho de regência desenvolvido na escola de ensino médio “Paulino de Brito”, com a carga horária de 40 horas, realizado com alunos do 1°, 2° e 3° ano do ensino médio entre jovens e adultos. O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação as expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar dando oportunidade de aliar teoria à prática. Foi um processo que começou muito antes da aula, pois envolveu pesquisa, leitura, conhecimento da turma, a…

percurso. RESUMO Apresentamos neste trabalho uma reflexão acerca das mídias impressa e digital, no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da E.E.F.M. Enéas Olímpio da Silva, na cidade de Iracema, objetivando compreender melhor essa nova realidade educativa cujas práticas procura acompanhar o desenvolvimento técnico-científico mediante a incorporação de novos paradigmas de ensino às abordagens já existentes. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo, através da qual…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, UM INSENTIVO A LEITURA. PIAÇABUÇU-AL 2010 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO UMA FORMAÇÃO As teorias que embasam e norteiam este trabalho são aquelas dizem respeito à leitura e a escrita, sobretudo a leitura literária, suas técnicas e a formação precípua da literatura infantil dizem respeito à educação…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ALOISIO ERNANDE BRANDÃO TITULO DO PROJETO: Quebrando as barreiras da leitura, adição e subtração no 3° ano Público Alvo: Alunos do terceiro ano do ensino fundamental, do turno matutino, da Escola Municipal de Educação Básica Francisca Angélica de Assis JÉSSICA SANTOS COSTA MARIA ALINE MACHADO SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUEBRANDO AS BARREIRAS DA LEITURA, ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NO TERCEIRO ANO

chave: escola, língua portuguesa, aprendizado, leitura , conhecimento O Ensino de Língua Portuguesa No início do processo de alfabetização o professor traz para a sala de aula conteúdos que fogem da realidade da criança dificultando o aprendizado. Iniciando com regras gramaticais, depois a aprendizagem mecânica e repetida da escrita e por fim a leitura através da decodificação. O educador passa por todo esse processo sabendo o que o aluno já fala muito bem a língua e vai à…

tiveram contato com a docência, o estágio tem como objetivo o contado com a real situação vivida pelas escolas, munindo o acadêmico com instrumentos teóricos para compreensão e transformação do ambiente escolar fazendo relações com o aprendido, desenvolvendo avaliação crítica que possibilite a proposição de projetos de intervenção, isto inclui também compreender a vida dos professores, sua realidade, suas ações, seus lados negativos e positivos. È muito importante que o…

perspectiva histórica, nas crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Olinda Brito de Souza, da cidade de Sidrolândia – MS, cenário escolhido para análise e discussão sobre o tema. Na busca de fundamentar teoricamente para embasar esse trabalho de pesquisa apoiei – me nos estudos de Piaget, Vigotsky, Wallon e Paulo Freire sobre a criança, seu desenvolvimento e o processo de construção da leitura e da escrita, isto é na Psicogênese da escrita e…

ALFABETIZAÇÃO E SUAS METODOLOGIAS: UMA ANÁLISE DESCRITIVA THANNA CRISTINA BAICERE RODRIGUES CUIABÁ -2011 ´´A escola não alfabetiza,ela dá continuidade a Processo de alfabetização,já em pleno Desenvolvimento´´´. …

..........................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO…

ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR JOÃO MIRANDA JANDIRA FARIAS RODRIGUES JOSEFA LOPES MAGNO ALFABETIBETIZAR LETRANDO ABAETETUBA-PA 2012 JANDIRA FARIAS RODRIGUES JOSEFA LOPES MAGNO ALFABETIZAR LETRANDO Projeto apresentado à Secretaria Municipal de Educação de Abaetetuba como exigência para implantação da Sala de Leitura na Escola Dr. João Miranda. ABAETETUBA-PA 2012 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA…