Leitura Critica De Sao Bernardo De Graciliano Ramos

Retratos da Leitura no Brasil Realização e Coordenação Apoio 3ª edição da Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil Realização Execução Apoio Técnico Equipe Coordenação Instituto Pró-Livro - IPL Conselho Consultivo da Pesquisa  Alfredo Weiszflog (CBL)  Maria Lúcia Kerr Cavalcante de Queiroz  Sérgio Windholz (SNEL)  Zoara Failla (Instituto Pró-Livro) (Abrelivros) Instituto Pró–Livro  Presidente - Karine Pansa  Vice Presidente Administrativo – Jorge Yunes

seca. O objeto de estudo desse trabalho é a linguagem matuta e sua importância dentro da obra de cada autor, que influência teve esse dialeto no meio em que cada autor viveu. Lendo as obras de Patativa do Assaré observa-se que alguns de seus poemas são escritos na linguagem matuta ou popular. No romance O Quinze a autora também usa essa mesma linguagem simples do cotidiano uma linguagem regionalista para retratar a seca do quinze. Com essas duas obras pretendo comparar a linguagem…

perfil das mulheres encarceradas no Maranhão nas décadas de 1950 a 1970. São Luís 2010 ALANNA BIELY CARVALHAL DE MELO “MULHERES PERDIDAS”: perfil das mulheres encarceradas no Maranhão nas décadas de 1950 a 1970. Monografia apresentada ao Curso de História da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, para obtenção do grau de Licenciatura em História. Orientadora: Profa Ms. Sandra Regina Rodrigues dos Santos São Luís 2010 “MULHERES PERDIDAS”: perfil das mulheres…

REFERÊNCIAS ........................................................................................................46 1 O ARTIGO CIENTÍFICO ...................................................................................... 4 2 DICAS PARA LEITURA E REDAÇÃO ............................................................... 5 3 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO.......................................................... 6 3.1 Título e subtítulo…

inferir no processo de formação dos alunos de uma escola pública do Distrito Federal. Inicia-se o presente estudo com os aspectos conceituais e teóricos sobre literatura, escolas literárias e leituras, fazendo, também, uma abordagem clássica da literatura brasileira perpassando por um breve conceito sobre leitura e alguns de seus títulos. Nesta pesquisa e mencionado o tratamento que o ensino da literatura recebe nos livros didáticos e às sugestões que os PCNs propõem no que tangem em seu…

dos Santos Cunha Biblioteca - PUC Minas e-mail: biblioteca.ce.coord@pucminas.br Tel.: (031) 3319.4339 SUMÁRIO 1 O ARTIGO CIENTÍFICO ...................................................................................... 4 2 DICAS PARA LEITURA E REDAÇÃO ............................................................... 5 3 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO.......................................................... 6 3.1 Título e subtítulo…

LETRAS NÚCLEO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS CURSO DE LETRAS WENDEL VINÍCIUS DE FREITAS SANTOS TEARES DA LITERATURA MARANHENSE O romance maranhense do séc. XX: tessitura e expressão feminina São Luís 2010 WENDEL VINÍCIUS DE FREITAS SANTOS TEARES DA LITERATURA MARANHENSE: o romance maranhense do séc. XX: tessitura e expressão feminina Relatório final de atividades científicas apresentado à…

trabalho e responsabilidades sempre se queixam de que seus dias são curtos e agem como se eles fossem inesgotáveis. O ritmo de compromissos é incessante. Os avanços tecnológicos determinam mudanças radicais na carreira profissional. A violência ronda a casa, a esquina, o carro, enquanto o trânsito inferniza e atrasa a agenda. Medo, tensão e vigília: os inimigos estão por toda parte, vêm em sua direção e as ameaças ao sucesso e ao bolso são inúmeras. Feche os olhos e logo alguém lhe…

alguns pontos fundamentais: • As frases são unidades textuais de significado completo; não é necessário que haja um verbo para uma frase existir. Exemplos: “Fogo!”; “Cuidado!”; “Calma.”. • As orações exigem ao menos um verbo, pois representam ações realizadas por um sujeito, em determinada situação. Logo fica fácil classificar uma oração como tal. Exemplo: “João comprou um carro.” Ou ainda: “Os amigos foram juntos à festa.”. Módulo 31 Os períodos são formados por orações,…

CRONOGRAMA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 40) 5a. Aula -…