Leia Texto E A Seguir Escolha A Alternativa Correta A Ba

. . . . . . . 36 Capacidade 8 - Ler e compreender frases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Capacidade 9 - Compreender globalmente o sentido do texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Capacidade 10 - Identificar gêneros e funções de textos e localizar informações . . . . . . . . . 40 Capacidade 11 - Realizar inferências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Capacidade 12 -

dados impressos neste caderno.  Esta prova contém 36 questões objetivas e uma proposta de redação, e terá duração total de 4 horas.  Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa.  Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que julgar correta.  Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução de questões.  O candidato somente poderá entregar a…

enviaram-me – os devolverei – prometi-lhes [pic] | | |[pic] |d. me enviaram – os devolverei – prometi-lhes [pic] | | |[pic] |e. me enviaram – devolvê-los-ei – lhes prometi [pic] | | Alternativa E Usamos a próclise quando houver palavras que atraem o pronome para antes do verbo, por exemplo, pronomes relativos (que) e conjunções subordinativas (conforme). Quando o verbo está no futuro (presente ou pretérito) usamos a…

VUNESP 2005 – MATEMÁTICA Alternativa d A medida do lado de cada quadrado é o MDC (700; 105). 1. Mário tomou um empréstimo de R$ 8.000,00 a juros de 5% ao mês. Dois meses depois, Mário pagou R$ 5.000,00 do empréstimo e, um mês após esse pagamento, liquidou todo o seu débito. O valor do último pagamento foi de: a) b) c) d) e) Temos: 700 = 7 . 22 . 52 105 = 3 . 5 . 7 R$ 3.015,00. R$ 3.820,00. R$ 4.011,00. R$ 5.011,00. R$ 5.250,00. Então, MDC (700; 105) = 5…

originada em II, sendo fixada, sob a forma química, diretamente por IV; d) utilizada por III, a partir de compostos orgânicos, quando ele realiza a fotossíntese. *Ribossomildo = personagem fictício = experiente pesquisador. 3. FUVEST-SP Qual das alternativas distingue organismos heterotróficos de organismos autotróficos? a) Somente organismos heterotróficos necessitam de substâncias químicas do ambiente. b) Somente organismos heterotróficos fazem respiração celular. c) Somente organismos…

Curso - 2º Simulado CEFET / COLTEC – 2º sem. 2012 NOME: 1 28/09/2012 Instruções ao candidato: * Esta prova é composta de 60 questões de múltipla escolha; * A duração da prova é de 3h30min, incluindo a marcação do gabarito; * Há no final da prova um espaço para rascunho e tabela periódica. 1- Em uma prova de 25 questões, cada resposta certa vale + 0,4 e cada resposta errada vale − 0,1 . Um aluno resolveu todas as questões e teve nota 0,5 . Qual a porcentagem de acertos desse…

Geografia do Brasil 1 Domínios Morfoclimáticos Capítulo 1 01. ESPM-SP O mapa a seguir mostra uma caracterização nacional. Observe-o e assinale a alternativa correta. cional para uma trama temporal contínua, de malhas cada vez mais finas, que encerram e condicionam em sua universalidade toda a extensão das atividades humanas. A rede temporal social conhecida pelos membros das nações altamente industrializadas é desse tipo. Hoje em dia, vai-se estendendo progressivamente pelo mundo…

Thomson ( ) Descoberta do átomo com núcleo. ( ) Átomos esféricos, maciços, indivisíveis. ( ) Modelo semelhante a um "pudim de passas" com cargas positivas e negativas em igual número. ( ) Os elétrons giram em torno do núcleo. Assinale a seqüência CORRETA encontrada: a) 1 - 2 – 3 -2 b) 1 - 3 – 2 -2 c) 2 - 1 – 3 -2 d) 3 - 2 – 1- 2 02. Em 1803, John Dalton propôs um modelo de teoria atômica. Considere que sobre a base conceitual desse modelo sejam feitas as seguintes afirmações: I - O átomo…

MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 1 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) LÍNGUA PORTUGUESA Orientações pedagógicas para o monitor 4º Ano de Escolaridade PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 2 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) ―Há um tempo em que é preciso…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto