Leia novamente os textos a e b, compare-os e identifique a crítica contida neles que constitui o elo entre os dois.

CLASSE DE PALAVRAS As palavras que usamos diariamente estão distribuídas em dez classes gramaticais, a saber: artigo, substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Esta classificação depende fundamentalmente das funções que elas exercem em uma oração. Vejamos: “Quatro ou cinco cavalheiros debatiam, uma noite, questões de alta transcendência...” A oração acima é formada por diferentes palavras, que se dividem em classes distintas: Numeral: quatro, cinco Substantivo: cavalheiros, noite, questões, transcendência Artigo: uma Conjunção: ou Verbo: debatiam Preposição: de Adjetivo: alta Observe que algumas classes podem sofrer modificações em sua forma para indicar flexões de gênero, número e grau. O substantivo cavalheiro, por exemplo, aparece flexionado no gênero masculino e número plural. As classes que sofrem estas flexões são chamadas de variáveis: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome e verbo. As demais: advérbio, preposição, conjunção e interjeição são invariáveis, pois não sofrem modificações. Definições Substantivo é a palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Os substantivos classificam-se em: Próprio – Maria, João, Brasil, Deus ... Comum – menino, gato, colégio, rua... Concreto – Marcos, pedra, terra, Terra... Abstrato – amizade, ciúme, pensamento, fé... Simples – computador, caneta, carro, espelho... Composto – guarda-sol, fidaldo, passatempo, pedra-sabao... …

22/04/2013 - Leia novamente os textos a e b, compare-os e identifique a crítica contida neles. que constitui o elo entre os dois. RESPOSTA: d. Os dois textos ... Oficina Portugues 2 - Scribd pt.scribd.com/doc/113018911/Oficina-Portugues-2 12/11/2012 - 5 Notas: 1 Leia novamente os textos a e b. por que os de baixo. ... Os textos a e b partilham características genéricas. compare-os e identifique a crítica contida neles que constitui o elo entre os dois. c. a seleção do mesmo ... Leia…

Os textos ilustram algumas informações discutidas na aula-tema 07. Pensando nisso, leia as afirmativas abaixo: a) Os textos retratam o cyberbulling, que é uma forma bullying praticado por meio de internet, celular ou redes sociais. b) O bullying na internet é muito preocupante, pois potencializa a amplitude e velocidade da divulgação de informações. c) O cyberbullying significa uma forma de relacionameOs textos ilustram algumas informações discutidas na aula-tema 07. Pensando…

(A):________________________________________________________________ Nº.:________ Leia o texto 01- O assunto tratado no texto é (D-18) (A) a relação entre homens e cães. (B) a profissão de zoólogo. (C) a amizade entre os animais. (D) a alimentação dos cães. Leia o texto 02- No trecho “Ele, sim é o craque da bola...” (L.02), a palavra em destaque refere-se (D-25) (A) ao campeão de futebol. (C) ao robô Qrio. (B) aos japoneses. …

de um animal em cativeiro é maltratado por uma família. B) Filhote recebe cuidados de uma mulher no quintal da casa dela. C) Filhote de animal recebe cuidados de animais do seu próprio grupo. D) Filhote abandonado recebe cuidados do homem no meio da mata. Questão 02 Leia o texto abaixo. De acordo com esse texto, usando este meio de locomoção o que você estará fazendo? A) Conhecendo as paisagens. B) Contribuindo para a preservação do planeta. C) Consumindo água em vez de…

Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.) 1.(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. A leitura do último quadro permite afirmar que o rapaz A) está sem planos de casar. B) está bastante apaixonado. C) quer mudar o toque do celular. D) queria ficar mais um pouco. E) quer um compromisso sério. ------------------------------------------------------------ 2.(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. Disponível em: . Acesso…

1) Leia o texto abaixo. O uso de palavras e expressões informais no texto revela: A) Preocupação com a escrita. B) Espontaneidade com a linguagem. C) Formalidade com a linguagem. D) Cuidado com o vocabulário. 2) Leia com atenção o texto abaixo. Relacionando a leitura e a escrita, o autor apresenta o seguinte tema: A) Basta ler muito para melhorar a capacidade de interpretação. B) A leitura amplia os conhecimentos e desenvolve a habilidade de escrita. C) A televisão…

___________________________________________ 05: LEIA O TEXTO, ABAIXO, E DIGA QUAL PALAVRA RIMA COM CIRANDAR. CIRANDA, CIRADINHA, VAMOS TODOS CIRANDAR, VAMOS DA A MEIA- VOLTA VOLTA E MEIA VAMOS DAR 6: LEIA O TEXTO ABAIXO, BRINCADEIRAS AMARELINHA, CHICOTE-QUEIMADA. RODA ESCONDE BOLA, PEGA-PEGA, CANTIGA, CABRA-CEGA, ANEL, PULA CORDA... VOCÊ NÃO SABE? NÃO APRENDEU? POBRE CRIANÇA DE HOJE, TRANACADA NA SALA PRA VER TV. DE ACORDO COM O TEXTO.QUANTOS NOME DE BRINCADEIRAS APARECERAM NO…

Íris e EM.prof. João de L.Paes - D-03) 01- Leia o texto, depois responda No texto, atrair a freguesia é o mesmo que: ( A ) maltratar os fregueses. ( B ) cantar para os fregueses. ( C ) vender seus produtos. ( D ) chamar a atenção dos fregueses, com cantorias ou frases engraçadas. (E.M.Arco Íris e EM.Prof. João de L.Paes – modificada- D-15) 02- Leia o texto 1 e o texto 2 e responda a questão. Texto 1 Amarelinhas, chicote-queimado, Roda pião, esconde-esconde, Bola de gude, pega-pega,…

BIMESTRE Ano/Turma: 5º Turno: M ( ) T( ) Nota: Data: ____/____/2014 Leia os textos. 01. Um dos assuntos tratados nos dois textos éa 02. A expressão “uma ainda de colo” (texto 1) se refere (A) condição financeira das famílias. (B) escolha do animal de estimação. (C) saída de casa de um dos filhos. (D) indicação dos membros da família. (A) à uma criança pequena. (B) a um adolescente. (C) aos idosos da família. (D) à galinha que criavam. 03. Complete…