Leia O Trecho Do Texto A Seguir Atentamente E Faça Um Resumo Sobre O Debate Dos Direitos Humanos

...............................................23 Capítulo 3. Elaboração de textos filosóficos................................................................31 3.1 Leitura de textos filosóficos...........................................................................31 3.2 Leitura crítica.................................................................................................32 3.3 Como fazer um texto................................................................................

conhecer nosso catálogo completo, ter acesso a serviços exclusivos no site e receber informações sobre nossos lançamentos e promoções. Leitura Dinâmica e Memorização Aplicada Como multiplicar a Velocidade, a Compreensão e a Memorização de Informações Ricardo Soares & William Douglas 15a Edição, edição revista e ampliada CONCURSOS © 2012, Elsevier Editora Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei no 9.610, de 19/02/1998. Nenhuma parte deste…

CONTEUDOS E PROCEDIMENTOS ETAPA 6 Leia o fragmento a seguir: “Não se trata de negar a importância do conhecimento escolar, mas de abolir o equívoco histórico da escola e da educação de ter como foco prioritariamente os “conteúdos” e não os sujeitos do processo educativo.”Diante disso, marque (V) para as alternativas consideradas verdadeiras e (F) para as falsas. | | | Analisar a prática escolar não possibilita entender qual visão de mundo essa comunidade desenvolve em sua…

para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. · Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. · Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. · Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal, psicopedagógica

72 b) não dominava o código c) não conhecia o referente d) não conhecia o receptor e) não conhecia a mensagem 4. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é: a) o código que ele utiliza b) o canal que ele utiliza c) quem recebe a mensagem d) quem envia a mensagem e) o assunto da mensagem 5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e

[pic] SELEÇÃO DE TEXTOS E EXERCÍCIOS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: Marisa dos Santos Dourado DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2013 PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando…

A ARGUMENTAÇÃO Imagine que você queira dissertar sobre o seguinte tema: “O mundo moderno caminha atualmente para sua própria destruição”. Sua primeira providência deve ser copiar este tema em uma folha de rascunho e fazer a pergunta: POR QUÊ? Ao iniciar sua reflexão sobre o tema proposto e sobre uma possível resposta para a questão, procure recordar-se do que já leu ou ouviu a respeito dele. É quase certo que você tenha ao menos uma noção acerca de qualquer tema que lhe vier a…

TEMA 1 Controle dos instintos humanos "A distinção entre o homem e o animal se dá pelo trabalho e pela linguagem, por meio dos quais o homem se realiza como ser cultural, superando o mundo da pura natureza. Para que a civilização pudesse existir, foi necessário o controle da instintividade humana, e a passagem para o mundo humano se deu com a instauração da lei e, consequentemente, com o advento da interdição." (em Filosofando — Introdução à Filosofia, Maria Lúcia de Arruda Aranha e…

contexto. Essas diferenças constituem as variações linguísticas. Entre as variedades da língua, há uma que tem maior prestígio: a variedade padrão conhecida também como língua padrão e norma culta. Essa variedade é utilizada nos livros, jornais, textos científicos e didáticos e é ensinada na escola. As outras variedades lingüísticas são chamadas de variedades não padrão. Observe no quadro abaixo as especificidades de cada variação: | |

aspecto visual do texto de concurso, as perguntas a respeito da apresentação são freqüentes. As dúvidas mais recorrentes são: Letra - deve ser legível, diferenciando as maiúsculas. Translineação- seguir as normas gramaticais e observar as regras de partição para obter a margem conforme as normas de escrita; Rasuras- corrigir os erros com um traço simples sobre a palavra, frase ou sinal incorreto; Alínea Paragrafal- iniciar os parágrafos com 2.5 centímetros da margem; Tamanho- o…