Leia O Trecho Abaixo

Língua Portuguesa aula 1 to Tex xto Conte & Lin gu m age Profº. Esp.: Márcio Rocha Texto - O que é?; - Para que serve?; - Como escrever bem? Leia o trecho de texto abaixo. Limite. Limite da cidade, da paciência, da corda. Acorda! Vai fazer alguma coisa da vida. No Aurélio é o que representa para alguém motivo de estímulo, de amor a vida. Não tenho. Talvez consiga comprar um dia. Quando tem sol é sempre mais legal. O diferente é igual. Penso que Schopenhauer faz muito sentido e Baudelaire

1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações. 2) “Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm os lixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões

Leia os trechos reproduzidos abaixo e depois responda às questões a eles relacionadas: “A grande invenção platônica foi a metafísica. Enquanto os filósofos naturalistas buscavam explicar o mundo a partir de elementos com existência física (água, ar, quatro elementos, átomos etc.), Platão percebeu a insuficiência dessas tentativas. O que é a beleza? Os naturalistas buscariam responder essa pergunta a partir de referências a características físicas: cor, forma, simetria etc. Platão propõe uma

História e Filosofia da Ciência / Filosofia da Ciência ATD2 Parte superior do formulário Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Leia o trecho abaixo retirado do capítulo recomendado para leitura nesta atividade, e depois responda ao que se pede: O filósofo Albert Schweitzer aponta as grandes omissões da filosofia em momentos que teriam sido decisivos para que fosse evitada a grande crise do mundo contemporâneo. O crescimento da ciência e da…

10(100%) Question1 Notas: 1 Leia o verso abaixo: Está provado, quem espera nunca alcança (Chico Buarque) O compositor cria uma relação de intertextualidade com qual provérbio popular? Escolher uma resposta. a. Azar no jogo, sorte no amor. b. Quem espera sempre alcança. c. Antes tarde do que nunca. d. As aparências enganam. Resposta correta: Quem espera sempre alcança. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 Leia a frase abaixo: Por…

Leia o texto abaixo: [...] Retomo o livro e leio mais um trecho grifado: o professor Schianberg diz que a natureza do amor, de não nos permitir escolher por quem nos apaixonamos, é uma rota que pode conduzir _____ ruína. Entendo por que Schianberg escreveu isso. E dou razão _____ ele. Alguns amores levam _____ ruína. Eu soube disso desde _____ primeira vez em que Lavínia entrou na minha casa. [...] AQUINO, Marçal. Eu receberia as piores notícias dos seus lindos lábios. São Paulo: Companhia

LISTA DE EXERCÍCIOS 1 – If, else e FOR 1) Construa um algoritmo que leia o valor de uma conta de luz (CL) e, caso o valor seja maior que R$ 50,00 apresente a mensagem: “Você está gastando muito”. Caso contrário exiba a mensagem: “Seu gasto foi normal”. 2) Construa um algoritmo que, tendo como dados de entrada a altura (H) e o sexo (S) de uma pessoa calcule e apresente seu peso ideal utilizando as seguintes fórmulas: Para homens: Peso ideal (P) = (72,7 * H) – 58…

Respostas ............................................................................................................. 1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário mas,Solidário. O sentido global não é resultado da…

Estudando o texto 1) Leia a frase abaixo: �Sua ponta era rombuda, dela s� restava um toco� Esta frase quer dizer que o l�pis era: a) ( ) fino b) ( ) pequeno c) ( ) grande 2) Os dois l�pis estavam: a) ( ) no estojo b) ( ) na gaveta c) ( ) na mochila 3) De acordo com o texto, o grand�o novinho em folha, se refere ao: a) ( ) l�pis sem ponta b) ( )l�pis pequeno c) ( ) l�pis novo 4) Leia o trecho: �At� perdi a conta de quantas

1. (SAERO). Leia o texto abaixo e responda. Feijões ou problemas? Reza a lenda que um monge, próximo de se aposentar, precisava encontrar um sucessor. Entre seus discípulos, dois já haviam dado mostras de que eram os mais aptos, mas apenas um o poderia. Para sanar as dúvidas, o mestre lançou um desafio, para por a sabedoria dos dois à prova: ambos receberiam alguns grãos de feijão, que deveriam colocar dentro dos sapatos, para então empreender a subida de uma grande montanha. Dia e hora marcado