Questionario iii analise de discurso

Pergunta 1 0,4 em 0,4 pontos Correta Leia o trecho argumentativo a seguir: “Ora, este ato de discurso que enuncia o eu aparecerá cada vez que ele for reproduzido como o mesmo ato para aquele que o entende, mas para aquele que o enuncia é cada vez um ato novo, ainda que repetido mil vezes, porque ele realiza a cada vez a inserção do locutor em um momento novo de tempo e em uma textura diferente de circunstâncias e de discursos”. De acordo com o texto de Benveniste, Pode se afirmar que um ato de linguagem é único para o enunciador PORQUE Cada ato comunicativo, ainda que repetido, apresenta as mesmas circunstâncias na enunciação. Assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: a. A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a justificativa é uma proposição falsa. Resposta Correta: a. A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a justificativa é uma proposição falsa. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: A justificativa é falsa, porque cada ato comunicativo apresenta circunstâncias de enunciação diferentes. Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos Correta Considere as duas asserções a seguir: O enunciado é a sentença que adquire vários sentidos PORQUE depende dos diversos contextos em que está inserido. Assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: a. As duas asserções são proposições verdadeiras

Análise do discurso Questionário Unidade I Pergunta 1 1. Analise atentamente as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: I- O indivíduo é interpelado como sujeito pela ideologia para que se produza o dizer. II- As formações discursivas não se relacionam com as formações ideológicas. III- O texto é instável e tem sentido incompleto em si mesmo. Resposta a. Apenas a afirmação I está correta. b. Apenas a afirmação II está correta. c. Apenas a afirmação III…

minha irmã, Sandra, pelo amor incondicional. À minha sobrinha Mariana, que, como uma estrela, ilumina a todos. Aos meus professores e alunos por me deixarem participar de sua história e do prazer de descobrir o novo a cada dia. AGRADECIMENTOS Aos meus pais, Maria de Fatima e Orlando Aquino, que sempre me amaram e me apoiaram em todos os momentos. À minha irmã e amiga, Sandra Rivelli, por me ensinar a ser uma pessoa melhor com seu exemplo e presença constantes em meu…

produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos de integração social; e desenvolver recursos para utilizar a língua não apenas como veículo de comunicação, mas como espaço constitutivo da identidade, nas produções acadêmicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) As condições de produção do texto:…

conhecimentos e experiências por meio do estudo da linguagem. Saber usar diferentes argumentos em situações reais de comunicação. Saber produzir artigos de opinião e resenhas, apresentando argumentos que legitimem o ponto de vista assumido no texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; Texto e contexto, contextualização na escrita; Intertextualidade; As…

ou encaminhar a questão. Nem a editora nem o autor assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas a pessoas ou bens, originados do uso desta publicação. Central de Atendimento Tel: 0800-265340 Rua Sete de Setembro, 111, 16° andar - Centro - Rio de Janeiro e-mail: info@elsevier.com.br site: www.campus.com.br CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte. Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ Aquino, Renato 6. ed. Interpretação de textos: teoria e 800 questões comentadas /…

questão. Nem a editora nem o autor assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas a pessoas ou bens, originados do uso desta publicação. Central de Atendimento Tel: 0800-265340 Rua Sete de Setembro, 111, 16° andar - Centro - Rio de Janeiro e-mail: info@elsevier.com.br site: www.campus.com.br CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte. Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ Aquino, Renato 6. ed. Interpretação de textos: teoria e 800 questões comentadas / Renato …

questão. Nem a editora nem o autor assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas a pessoas ou bens, originados do uso desta publicação. Central de Atendimento Tel: 0800-265340 Rua Sete de Setembro, 111, 16° andar - Centro - Rio de Janeiro e-mail: info@elsevier.com.br site: www.campus.com.br CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte. Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ Aquino, Renato 6. ed. Interpretação de textos: teoria e 800 questões comentadas / Renato …

questões, mais de 4000 itens, todos comentados. Fundamental é que você os leia na ordem em que são apresentados, resolvendo com atenção máxima as questões propostas. Começa-se por textos muito curtos, uma ou duas linhas, e vai-se aumentando, tanto em tamanho quanto em dificuldade. Cabe ainda ressaltar que não tivemos a preocupação de distinguir interpretação de compreensão. Levando-se em conta o objetivo da obra, isso seria absolutamente inútil. Não tenha medo da interpretação de…

que o aluno deve seguir. Este livro, resultado de estudos e da prática de vários anos em sala de aula. foi escrito para arriscar u m a resposta concreta ao d e s a f i o de e n s i n a r o a l u n o a i n t e r p r e t a r e a p r o d u z i " t e x t o s . Ele s u r g e d a c r e n ç a d e q u e . a o m e n o s n o â m b i t o d e nossa realidade social, a escola não pode deixar-se levar pela ilusão de q u e o aprendizado da leitura e da escrita vá resultar de u m a competência a ser e s…