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Plano de Aula: Princípios Norteadores, Garantidores e Limitadores Do Direito Penal DIREITO PENAL I - CCJ0007 Título Princípios Norteadores, Garantidores e Limitadores Do Direito Penal Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Princípios Norteadores, Garantidores e Limitadores Do Direito Penal Objetivos Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: Conhecer o plano de aula. Reconhecer e diferenciar os conceitos de regras e princípios. Identificar os princípios

DIREITO PENAL IV - CCJ0034 Título Crimes contra a Administração Pública 3 Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Crimes praticados por Particular. Parte I. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: • Conhecer o plano de aula. • Identificar, nos casos concretos apresentados, os crimes praticados por particular contra a Administração Pública por meio de seus elementos objetivos, subjetivos e normativos. • Analisar a incidência, nos casos concretos apresentados

Ed. Salamandra. Acervo da Sala de Leitura/ SME ATIVIDADE 4 OBSERVE, AO LADO, A CAPA DO LIVRO EM QUE ESTÁ ESCRITA A HISTÓRIA DE POTI. MULTIRIO 1- LEIA O TÍTULO DO LIVRO. MENINO POTI 2- CIRCULE, NO RETÂNGULO ACIMA, O NOME DO MENINO. 3- HÁ QUANTAS LETRAS NO NOME QUE VOCÊ CIRCULOU? ESCREVA NO RETÂNGULO ABAIXO. 4- COMPLETE O TÍTULO COM AS LETRAS QUE FALTAM. ME ___ I ___ O POTI 5 Alfabetização - 1.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014 http://sitededicas.ne10.uol.com.br …

durou muito. 3 Aprenda a diferença entre voz passiva e voz ativa. A definição mais simples de voz passiva é: tornar o sujeito de uma sentença o objeto de uma ação. A voz ativa, por outro lado, tem um sujeito que pratica a ação sobre o objeto. 4 Leia artigos acadêmicos sobre o assunto que você vai escrever e preste atenção quanto ao uso da voz passiva. Esse tipo de escrita é bastante usado no meio acadêmico, porém não deve haver exageros. Algumas áreas a usam menos que outras 5…

Características de um bom resumo: Correção gramatical – Releia o seu texto para ver se não há nada estranho; confira a ortografia, a coerência interna, a coesão. Se possível, leia-o em voz alta, o que pode ajudar na hora de perceber algumas coisinhas fora do lugar. Indicação de dados sobre o texto resumido – Autor e título são as informações básicas; portanto, não podem ser esquecidas. Também é recomendável indicar a editora, o ano de publicação e o gênero da obra. Apresentação das…

vou deixar Um brinquedo bem bonito Com certeza vou achar! Responda: 1)Qual é o título do texto? Natal --- B)Qual é o dia do natal ? 2)Marque um x nas respostas certas: ( )12 de outubro A)|Do que se trata o texto? ( x )25 de dezembro ( )Páscoa ( )07 de setembro ( )Festa junina ( X )Natal 3)Faça uma lista de presente que você gostaria de ganhar no natal. Barbie Celular tablet 3)Leia o texto: Há hora para tudo,dizem E tudo tem sua hora. Mas ninguém fez no relógio

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO Leia o texto e responda às questões 1, 2, 3, 4 e 5. As confusões de Aninha O dente da Ana estava mole — nheco, nheco — pra lá e pra cá. Mas como era um dente muito teimoso, não tinha jeito de cair. Nem amarrando linha, prendendo na porta e batendo com toda a força — BUM — o danado se arrancava! Nem assim! O dente caiu quando ele bem quis, logo no primeiro dia de aula, quando Aninha comia uma bala puxa. Puxa vida! E era justo o dente

ESTADUAL ROTARY – ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Nome: _______________________________________________________________________ Turma: 6º ano ______ Data: _______/_______/_______ Professora: Thaís Bernardes Leia abaixo o texto para responder as questões 1 a 3: O GATO E O PINTINHO (Teresa Cristina Cerqueira de Sousa) O gato costumava ficar deitado perto do fogão à lenha, principalmente nos dias de chuva. Era do tipo preguiçoso, em que…

Objetivo: perceber que é possível ler sem usar palavras, interpretar sequência em quadrinhos e registrar as observações. LEIA ATENTAMENTE AS IMAGENS: 1. QUANTOS PERSONAGENS DIFERENTES APARECEM NOS QUADRINHOS? _______________________________________________________________ 2. O QUE O CEBOLINHA ESTÁ FAZENDO NO PRIMEIRO QUADRINHO? ______

Leia um trecho do texto “Carta a uma senhora”escrito em 1976 por Carlos Drummond de Andrade. 1ª questão-1 ponto No começo da carta ,a menina usou a palavra Mammy para se referir a sua interlocutora.Que tipo de relação entre a menina e sua mãe o uso dessa palavra revela? 2ª questão – 1 ponto Por que no título do texto a mãe da menina é tratada como “senhora”?