Portfolio IA Eniac 2014

Andreessen d) Tim Berners-Lee 2. O protocolo para baixar arquivos através da Internet tem a abreviação: a) ISP b) FTP c) HTTP d) URL Disciplina Informática Aplicada Portfólio N° 01 A Internet como um fenômeno :: Portfólio 01 OBJETIVO Levar o aluno a conhecer a história da Internet, o que é necessário para ingressar na Internet, aprender o que faz um provedor de serviços Internet, conhecer as funções básicas de um navegador (browser) e como pesquisar na Internet. ORIENTAÇÃO Caro aluno, Esta atividade deve ser realizada individualmente. Leia o texto abaixo e responda as questões da atividade proposta. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Respostas 1 - d 2-c 3-c 4-a 5-b 6-d 7 -c 8-a 9-c 10-a 11-http 12- usenet 13-mosaic 14-www(word wide web)tcp transmission control protocol)ip(internet protocol) 15-google(resulatados classificados por algoritimos baseado no numero de links de outras paginas) lycos: numerosas opçOES de busca,um diretorio abrangente e bons retornos para buscas simplies Disciplina Informática Aplicada Portfólio N° 01 A Internet como um fenômeno :: Portfólio 01 OBJETIVO Levar o aluno a conhecer a história da Internet, o que é necessário para ingressar na Internet, aprender o que faz um provedor de serviços Internet, conhecer as funções básicas de um navegador (browser) e como pesquisar na Internet. ORIENTAÇÃO Caro aluno, Esta atividade deve ser realizada individualmente. Leia o…

ASSINATURA:________________________________________________________________________ Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3: Rabanadas Ingredientes 12 fatias de pão branco 2 xícaras de chá de leite 2 colheres de sopa de açúcar 1 pauzinho de canela 1 pedaço de casca de limão 3 ovos Açúcar misturado com canela 1/2 xícara de chá de óleo 1 pitada de sal Fonte: GUSMAN, Ludmila. Rabanadas. Só Sabor, Juiz de Fora, 9 dez. 2003. Disponível em:.…

leitura responda as questões a seguir. 1. O que é leitura e compreensão para você? 2. O que você costuma ler? 3. Por que você lê? 4. Como você lê? Atividade II Temos a seguir quatro gêneros textuais diferentes. Analise cada um deles e responda Suas respectivas questões. TEXTO I 1. Após a leitura deste texto responda: a. Qual o tema abordado neste texto? b. Qual o objetivo de Tim ao escrever este e-mail? 2. O que possivelmente motivou Mis a ler este texto? TEXTO…

Para responder às questões leia o texto abaixo com bastante atenção. Ninho de Cuco O cuco é o mais mafioso dos pássaros. Não gosta muito de trabalhar e adora ocupar o ninho dos outros. Foi assim que, um dia, um pardal muito bondoso, emprestou o seu ninho para o cuco e pediu que, em troca, ele ficasse por algumas horas tomando conta da ninhada toda. Saiu. Quando voltou, encontrou o cuco numa zorra danada, bagunçando seus ovinhos: – Quer dizer que eu lhe empresto o ninho…

--------------------------------------- Professora:--------------------------------- Data: ----/----/----- Turma:--------------- 1) Faça um X no quadrinho que mostras SOMENTE letras. 2) Faça um X no quadrinho do animal formado por três silabas. 3) Leia o texto abaixo. O menino ficou chateado porque o cachorrinho: (A) estragou o jornal; (B) não lhe deu o jornal; (C) quis rasgar o jornal; (D) amassou o jornal. 4) Leia o texto abaixo e responda as questões. O médio e o louco …

possível encontrar conhecimentos prévios. Proposta para duas semanas de diagnóstico 1º ao 5º Ano – Trabalhar Português e Matemática Português Nome do Aluno Alfabeto Leitura e compreensão de textos Atividades de produção de textos Matemática Números As quatro operações Desafios matemáticos Diagnóstico de Língua portuguesa interpretação textual 5° ano ESCOLA:…

A avaliação deve ser feita a caneta! Respostas rasuradas, como mais de uma alternativa assinalada, ou feita de lápis serão anuladas. Observe atentamente a tirinha abaixo e responda a questão1. 1. Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo são: (A) assustadoras. (B) corriqueiras. (C) curiosas. (D) naturais. Leia atentamente os textos abaixo e responda a questão 2. Texto 1 :Mapa Da Devastação A organização não-governamental SOS Mata Atlântica e…

1) Leia os bilhetes a seguir para preencher a tabela com as informações necessárias: (0,8 = 0,04 cada) Bilhete Remetente Destinatário Despedida Tipo de Linguagem (formal ou informal) Finalidade da mensagem a b c d 2) O bilhete c, na questão número 1, foi escrito em linguagem informal. Reescreva-o utilizando linguagem formal. (0,4) 3) Escreva um…

Esta prova consta de 15 questões, com 04 alternativas de múltipla escola cada uma. Apenas uma delas é a correta. Responda tudo com caneta de cor: Azul, Preta. Faça inicialmente a prova a lápis e depois passe a tinta, inclusive a redação, porque não se admite rasuras. Ao final, preencha o gabarito a tinta. O tempo de duração da prova é de 4 horas. Nome do aluno: __________________________________________ Termo: 1º E.F Data: ______________ Assinatura…

Leia o texto abaixo. CACHORROS Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a…