Leia O Texto A Psicologia E A Formação De Professores Ação E Reflexão A Partir Da Percepção De Professores Em Formação Qual é O Objetivo

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS INSTRUÇÕES: • Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro…

Caderno de aulas Temáticas: Cidades: Sustentabilidade, ação e ensino Davi Gutierrez Antonio Solange T. de Lima Guimarães (Organizadores) Eixo Tecnológico: Ensino Médio A expansão do Ensino Técnico no Brasil, fator importante para melhoria de nossos recursos humanos, é um dos pilares do desenvolvimento do país. Esse objetivo, dos governos estaduais e federal, visa à melhoria da competitividade de nossos produtos e serviços, vis-à-vis com os dos países com os quais mantemos

Psicologia da Educação Material Teórico A Identidade Pedagógica Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms Pascoal Ferrari Profa.Dr Rosana Tosi Costa Revisão Textual: Profa. Dr. Patricia Silvestre Leite Di Iório UNIDADE A Identidade Pedagógica • Introdução • Identidade Docente: Alguns Elementos Construtivos • Ser professor do século XXI: implicações para a formação de identidade APRENDIZADO Objetivo de • O Compromisso Social consigo e com outros Agentes…

acerca do ensino de história em sala de aula: professor, prática pedagógica, aluno e livro didático por Paulo HipólitoSobre o autor [1] Sabemos que são variados os problemas presentes em sala de aula. Portanto, este trabalho tem por objetivo apenas discutir alguns destes, entre os quais os desencadeados e associados com o ensino de história cedendo, na medida do possível, algumas sugestões de possíveis soluções. Os segmentos de análise se intitulam: o professor e sua prática pedagógica,…

ex post facto, pesquisa bibliográfica, pesquisa participante, estudo de caso, pesquisa-ação, pesquisa participante. Instrumentos de coleta de dados: entrevista semi-estruturada, questionário, análise documental, observação sistemática, grupo focal. Perspectivas de análise e interpretação dos dados em pesquisas quantitativas e qualitativas: gráficos, tabelas, análise de conteúdo e triangulação. Objetivos Geral Analisar diferentes métodos, abordagens, tipos e procedimentos de…

construção do conhecimento, como a formação continuada de professores, já que é o papel de cada um, como modelo, conhecer o processo de desenvolvimento do aluno e dar o real valor aos recursos que possui como o conhecimento e as trocas de informações, geradas pelo uso da mídia. O professor deve ser inovador, pesquisador, crescer, agir e interagir, atualizar sempre, usando a tecnologia ao seu favor com técnicas diferenciadas, para alcançar resultados de qualidade. O professor que não é…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS INSTRUÇÕES: • Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A…

Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente Edição EspEcial nº 6. junho/2011. proibida a VEnda. uma publicação Índice 4 reportagens Panorama Formação continuada ainda é ficção no país pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho 8 14 Políticas…

educacional e cognitivo conhecidas hoje e as possibilidades que cada uma parece oferecer para a implementação dos recursos computacionais na educação. Iniciamos fazendo uma retrospectiva histórica sobre alguns movimentos da psicologia da educação e suas influências no ensino das escolas a partir das abordagens Behavioristas, Construtivista-Interacionista e Sócio-Interacionista. Em cada uma dessas tendências, descreveremos as ideias de seus principais representantes: Skinner, Piaget e…

Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores Edição Especial nº 6. junho/2011. Proibida a Venda. Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente uma publicação Índice 4 8 REPORTAGENS Panorama Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho …