Leia O Primeiro Parágrafo E Responda

confiança da lebre em sua vitória. c. As duas palavras, presentes no primeiro parágrafo, que põem, em situações contrárias, a lebre e a tartaruga, quanto à sua capacidade de correr. 02. Observe a frase abaixo, retirada da fábula de Esopo: “A corrida começou e, na mesma hora, claro, a lebre passou à frente da tartaruga”. (l. 5-6) Que palavra usada pelo narrador nesse trecho confirma o pensamento da lebre presente no 2º parágrafo? TEXTO II O sapo e o coelho Câmara Cascudo 1 .…

| | | |ORIENTAÇÕES | |Leia as questões abaixo e responda individualmente. | |Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:

você pode concluir em relação aos nomes dados aos textos? Em jornais, revistas, etc, os textos recebem nome de crítica, na academia recebe o nome de resenha 5. Considere que você ou outro aluno vai produzir uma resenha a pedido do seu professor, responda as perguntas abaixo: a) Qual será o seu papel social a produzir a resenha? Estudante que leu o texto a ser resenhado. b) Quem será/serão seu(s) destinatário (s) real (is)? O Professor c) Você acha que ele conhece a obra a ser…

comentados nos textos a seguir. RESUMO Este artigo visa a apresentar o trabalho desenvolvido na disciplina: ‘Inglês Instrumental’, em uma turma do curso superior de Tecnologia em Normalização e Qualidade Industrial do CEFET/MG, no primeiro semestre de 2005. O trabalho foi conduzido pelo viés do aporte teórico fornecido pela vertente australiana das teorias acerca de gênero textual. Os principais aspectos enfatizados foram: o construir solidário do…

LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO E RESPONDA A QUESTÃO PROPOSTA: “(...) Podem-se descobrir os outros em si mesmo, e perceber que não se é uma substância homogênea, e radicalmente diferente de tudo o que é si mesmo; eu é um outro. Mas cada um dos outros é um eu também, sujeito como eu. Somente meu ponto de vista, segundo o qual todos estão lá e eu estou só aqui, pode realmente separá-los e distingui-los de mim. Posso conceber os outros como uma abstração, como uma instância da configuração…

cultural descentralizada. | Feedback da resposta: | São 3 os pontos levantados pelo então Secretário Sergio Mamberti na IV Conferência de Educação e Cultura na Câmara dos Deputados sobre políticas de cultura e diversidade do governo brasileiro: • O primeiro é o tratamento contraditório e insuficiente em relação às expressões das Culturas Populares. Há um reconhecimento do poder criativo do povo brasileiro na incorporação de elementos populares como símbolos da Identidade Cultural…

1- Considerando o que você estudou sobre variação lingüística e níveis de linguagem, leia o trecho abaixo e em seguida responda ao que se pede. “Os nossos salário, cum relação ao que nóis fazemo e o lucro que os outro tem, é insignificante. Por que acontece isso? Eu tenho que trabaiá trezentos e sessenta e cinco dia por ano. O outro num trabaia nem...nem cem dia, ganha muito mais. Porque eu sô a máquina que dô descanso pra ele.” Luís Flávio Rainha. Os peões do Grande ABC. a)…

BCA = CBD = BDC = 9° � � O ângulo CPD é externo ao ∆BCP e, portanto BPC = 18° 20 G:\2010\REPROGRAFIA\Documentos\Simulado\1ª Av Discursiva Prova 2_resolução.docx 2 D CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN LÍNGUA PORTUGUESA 1ª Questão Leia com atenção o texto e, a seguir, faça o que se pede: O "POBREMA" É NOSSO Segundo Eliana Marquez Fonseca Fernandes, professora de Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, em se tratando de linguagem, não…

Trabalho sobre diversidades. O texto seguinte é uma tradução da Declaração dos Direitos da Criança, aprovada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 1959. Leia-o, observando sua construção, e depois responda às questões de 1 a 5. Os Direitos da Criança Toda criança tem direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade. Toda criança tem direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos. Toda criança tem direito

1. Leia com atenção este texto do bispo são Gregorio de Tours (século VI) e o que se dispôs a escrever uma história dos francos: Os povos se enfureceram selvagemente; a fúria dos reis cresceu;igrejas foram assaltadas pelos heréticos e defendidas pelos católicos. No entanto, nesses tempos em que o estudo das letras declinou e desapareceu das cidades da Gália, não mais se encontram estudiososda literatura para descrever os acontecimentos dessa época. Por isso, procurei escrever para as gerações