Leia O Primeiro Paragrafo E Indique

EXERCÍCIOS DE ANÁLISE TEXTUAL – AULAS DE 6 até 10 1. Leia o trecho: “No célebre filme ‘O Pianista’, uma das cenas que mais comove o expectador é quando no final, que coincide com o final da Segunda Guerra Mundial, o pianista é descoberto por um soldado de Hitler e só é poupado porque o militar reconhece a grandeza do músico.” Dentre os tipos de tópicos frasais abaixo, assinale o que explica o trecho acima: A. Alusão. B. Declaração inicial. C. Divisão.

nesse século. Os milhões de ruídos que rodeiam o homem diariamente, em quase todos os cantos, em sua maior parte, são produzidos por ele mesmo”. Hiperonímia/hiponímia: quando o primeiro elemento de uma seqüência lingüística mantém com um segundo uma relação todo/parte, classe/elemento, tem-se um hiperônimo. Quando o primeiro elemento mantém com o segundo uma relação parte/todo, elemento/classe, tem-se o hipônimo. Ex.: Um porco morreu devido a uma overdose de haxixe depois de ter comido…

um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica a opção escolhida. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova. A ortografia dos textos e de outros documentos segue o Acordo Ortográfico de 1990. Prova 639/E. Especial • Página 1/ 8 GRUPO I A Leia o poema seguinte. 1 5 A espantosa realidade…

Os milhões de ruídos que rodeiam o homem diariamente, em quase todos os cantos, em sua maior parte, são produzidos por ele mesmo”. ➢ Hiperonímia/hiponímia: quando o primeiro elemento de uma seqüência lingüística mantém com um segundo uma relação todo/parte, classe/elemento, tem-se um hiperônimo. Quando o primeiro elemento mantém com o segundo uma relação parte/todo, elemento/classe, tem-se o hipônimo. Ex.: Um porco morreu devido a uma overdose de haxixe depois de ter comido…

PROFESSOR(A): SORAYA FRANCO 1ª ETAPA ALUNO(A): VALOR: 3,0 PONTOS REFERÊNCIA: TRABALHO DE REDAÇÃO NOTA OBTIDA: CIENTE DO RESPONSÁVEL: QUERIDO ALUNO, concentre-se e capriche NO TRABALHO! Leia, responda com atenção! ESCREVA RESPOSTAS COMPLETAS e fature as questões. Sei que você é capaz!   Leia com atenção o texto I. Um dia em sala de aula Dona Risoleta, professora de religião, tinha horror a baratas e vejam só o que aconteceu quando seus alunos descobriram…

ANÁLISE TEXTUAL Exercício: CEL0014_EX_A10_201408496046 Voltar Aluno(a): ALLAN PALHETA MARQUES Matrícula: 201408496046 Data: 21/11/2014 17:18:29 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201408810263) Leia a piada e assinale o fenômeno linguístico presente: - Doutor, já quebrei o braço em vários lugares. - Se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares. ambiguidade estrutural. homonímia. duplo sentido. polissemia. ambiguidade lexical.…

utilizados para evidenciar que esses organismos são de fato animais? 4. As figuras abaixo representam diversos níveis de organização utilizados em biologia. a) No caderno, ordene os desenhos em sequência crescente de níveis de organização. b) Indique o nome de cada nível de organização. c) Escreva o nome dos níveis seguintes aos representados nesse conjunto de figuras. 5. a) Procure a palavra puerperalno dicionário. Por que a enfermidade recebeu esse nome? b) Que hipótese os…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Nos três primeiros parágrafos, verifica-se a descrição dos personagens. Como esses personagens são descritos?…

Identifique no texto: a) o gênero de texto: artigo de opinião/ponto de vista. b) o meio de circulação: site, Jornal. c) o autor: Leonardo Boff d) a data de produção: Site 18/02/2004 jornal 08/02/2002 pág. 9. e) o assunto: Paz 2. Leia essa pequena biografia do autor do texto. Baseando-se nos dados da biografia e no título do texto, responda: Como você acha que o autor vai abordar o tema? Qual será sua posição? Leonardo Boff (1938) é teólogo e um dos principais formuladores da

[pic]– Usando a Curva ABC! O método e uso da Curva ABC é muito simples. Leia todo o artigo com atenção (em especial o penúltimo parágrafo) e você se surpreenderá – pronto para fazer a sua Curva ABC e obter os ganhos que ela oferece – já! O nome – Curva ABC – é para lembrar, ressaltar que ABC são as três letras que estão na frente de todo o alfabeto. É uma analogia, para nos lembrar que o mais importante deve ser visto primeiro. A Curva ABC, num gráfico, tem um desenho…