Leia O Poema De Carlos Drummond De Andrade E A Seguir Responda às Questões Propostas

Coordenação de Material Didático Mariana Vieira Teixeira Assessoria Técnica Fernanda Gomes Autora Begma Tavares Barbosa Colaboração Marilda Clareth Bispo de Oliveira Coordenação de Produção Visual Hamilton Ferreira Equipe de Editoração Bruno Carnaúba Carlos Eduardo Castro Clarissa Aguiar Henrique Bedetti Marcela Zaguetto Raul Furiatti Vinícius Peixoto S 7 9 13 25 41 53 69 79 89 101 113 123 135 UMÁRIO Introdução A leitura na escola Oficina 1 – O valor do conhecimento Oficina 2…

defeito e contém 50 questões. 4 - Verifique se o seu número de inscrição e o seu nome estão impressos corretamente no cartão de respostas e coloque sua assinatura no local destinado para isso. 5 - Leia com atenção as questões, escolha apenas uma das 5 alternativas que são apresentadas em cada questão e assinale-a no cartão de respostas. Mais de uma resposta assinalada anula a questão. 6 - Utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta. 7 - Na prova de língua estrangeira…

predestinado A ser errado assim Já de saída a minha estrada entortou Mas vou até o fim. Texto 2 Poema de Sete Faces (Carlos Drummond de Andrade) Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida. (...) O anjo é um elemento comum aos dois textos. a) De que forma são tratados os anjos nos textos? b) Nos versos de Chico Buarque, o querubim “decretou”; nos de Drummond, o anjo “disse”. Qual a diferença desses verbos na caracterização…

Psicologia? 6. Por que não faria sentido no contexto da diversidade da Psicologia, procurar descobrir qual a corrente de pensamento mais "verdadeira" ou mais "científica"? 7. Faça uma reflexão sobre o poema reproduzido abaixo, com base no texto lido: A VERDADE Carlos Drummond de Andrade A porta da verdade estava aberta, mas só deixava passar meia pessoa de cada vez. Assim não era possível atingir toda a verdade, porque a meia pessoa que entrava só trazia o perfil de…

trabalho dos canavieiros. d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade. e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido. Resolução (agrediu-o) Resposta: D Módulo 29 – Regência Verbal III 10. Se necessário, corrija as frases a seguir, reescrevendo-as de acordo com a norma culta de regência verbal. Caso seja desnecessária a correção, limite-se a escrever “correta” a) Papai, aceite o abraço do filho que muito o quer. b) O engenheiro observou e registrou todas as…

recuperação. OBS.: Língua Portuguesa: imprimir Gramática e Literatura. 3.Para responder, utilize o espaço logo abaixo das questões e acrescente tantas quantas folhas (Papel A4) sejam necessárias. As páginas acrescentadas deverão ser grampeadas de forma que na primeira página estejam a identificação do aluno e as questões. 4.Identifique seu Tarefão com nome, série e turma. 5.Responda seu Tarefão de forma clara, objetiva e organizada. Utilize, para responder, CANETA com tinta AZUL ou…

verbal. b. Linguagem mista – Linguagem verbal – Linguagem não verbal. c. Linguagem verbal – Linguagem não verbal – Linguagem mista. d. Linguagem não-verbal – Linguagem verbal – Linguagem mista. Question 5 Observe atentamente a tira e responda as questões 5 e 6: 5 - A partir da observação da tira, podemos dizer que a composição textual da HQ promove o encontro de duas linguagens, de modo a viabilizar: a. Duas leituras diferenciadas: uma da imagem e a outra da palavra.…

TV, uma conta de luz, um debate político? Quando falamos, também produzimos textos? Ou são textos apenas os escritos? Para que servem os textos? O que diferencia um texto de outro? Os textos que seguem certamente não responderão a essas questões, mas estimularão você a participar de uma discussão sobre a natureza e a função(finalidade) dos textos. O que é texto? __________________________________________________________________________________________________________________

UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar

linguagem em seus diversos aspectos. As questões de Língua Portuguesa enfocaram o trabalho de observação da linguagem, sobretudo no que diz respeito aos processos de significação e às diferentes possibilidades de formulação da escrita. As questões de Literatura, por sua vez, tiveram por objetivo a avaliação da leitura literária, assim como o conhecimento efetivo das obras que constam da lista divulgada previamente. Nas páginas que se seguem apresentamos as questões, cada uma…