Leia O Fragmento A Seguir Em Que Um Professor Escreve Um

CONTEÚDO 1. PLANEJAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA........................................ 119 2.2.2 CONTEÚDO 2. PLANEJAR É PRECISO! MODALIDADES ORGANIZATIVAS ..................... 129 2.2.3 CONTEÚDO 3. PROJETO DE TRABALHO EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM CAMINHO A SEGUIR ......................................................................................................................... 139 2.2.4 CONTEÚDO 4. AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL . 145 MAPA…

os conceitos básicos de aprendizagem e sua relação com provas e avaliações. Propomos ainda uma reflexão dos aspectos objetivos e subjetivos envolvidos na aprendizagem individual. Esperamos que você consiga colocar em prática o que apresentaremos a seguir. Bom estudo! Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. COMO ME PREPARAR PARA PROVAS E AVALIAÇÕES? 5 COMO ME PREPARAR PARA PROVAS E AVALIAÇÕES? 1 O QUE É ESTUDAR? É comum ficar apreensivo…

ENSINO MÉDIO LIVRO DO PROFESSOR Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Ensino Médio / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009. [3.a Série – Livro 04 – Livro do professor] 680 p.…

com o outro e se fazer compreender. É por essa razão que, na próxima aula, focalizaremos o texto escrito e o texto oral. Neste conteúdo, você estudará sobre as condições de produção de um texto. Nenhum texto é produzido no vazio. Leia o exemplo a seguir para entender as várias interferências que devemos observar quando lemos ou escrevemos algo, pois elas nos orientam tanto na tarefa de ler, quanto na de escrever. Cada texto, ao ser escrito, deve atender a essas condições para…

técnico e os jogadores chegaram ontem a São Paulo. Chegou(aram) ontem o técnico e os jogadores. Eu, você e os alunos iremos ao museu. Tu, ela e os peregrinos visitareis o santuário. O cientista assim como o médico pesquisa(m) a causa do mal. O professor, com os alunos, resolveu o problema. O maestro com a orquestra executaram a peça clássica. Nem Paulo nem Maria conquistaram a simpatia de Joana.? Valdir ou Leão será o goleiro titular. João ou Maria resolveram o problema. O…

a evolução completa do ser humano. d) o ser humano e os animais aprenderam a defender seu meio ambiente. e) o homem foi escolhido para controlar os animais da Terra. Questão 93 Em espanhol, 1859, o ano que aparece no primeiro parágrafo, escreve-se: a) mil ochocientos cincuenta y nueve. b) mil oitocientos y cincuenta y nueve. c) mil ochocientos cinquenta e nueve. d) mil ochocientos cincuenta nove. e) mil ochocientos cincuentainueve. Extraído do site: . Acesso em: 6 abr. 2011.

ÉTICA E CIDADANIA ESTUDO DIRIGIDO Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professor: Alan Castellano Valente NOMES: Ponto de Partida Símbolo: ? Tomando como ponto de partida situações de nossa vida cotidiana, que nos remetem a limites em se tratando de ações e conduta no espaço público, os quais podem definir o bem-estar de uma coletividade, abordaremos agora o tema Ética e Cidadania. Figura 1: Placa de trânsito Fotografia: Ana Rosa Vidigal…

linguística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal.” Para você entender bem o que seja um texto e para poder julgar suas próprias produções textuais e ver se são realmente bons textos, leia o que se segue e avalie: podemos dizer que seja um texto? Justifique sua resposta. “O carnaval carioca é uma beleza, mas mascara, com o seu luxo, a miséria social, o caos político, o desequilíbrio que se estabelece entre o morro…

que, de diferentes maneiras, me incentivaram a continuar agora porque a vida é curta. À amiga e mestre Solange Gomes, cujo carinho e confiança me deram coragem e dignidade para seguir adiante, sempre. vi AGRADECIMENTOS À Profª Drª Reny Maria Gregolin, pela orientação e confiança neste trabalho. Aos professores do Curso de Pós-Graduação em Letras, pela sabedoria compartilhada. Ao Odair, pelo carinho e disponibilidade, sempre! Aos profissionais dos CMAEs, pela presteza e…

estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação…