Leia O Caso Concreto E Em Seguida Faça O Que Se Pede C

você quiser contribuir com alguma sugestão, crítica ou comentários, também solicitamos que o faça através do e-mail referenciado acima. 1 - A META DE PRODUÇÃO Prepare a sala para o exercício fazendo um quadrado de aproximadamente 2 x 2 m no chão com fita crepe e colocando um alvo (que pode ser um pedaço de papel ou post it colado no meio. Será necessário ter uma bolinha (tipo bolinha de tênis)). Faça esse mesmo desenho num flip-chart para explicar o exercício aos…

poder constituinte e o poder constituído. O primeiro, escolhido por toda a sociedade – a mesma originada pelo pacto social –, elege “representantes extraordinários” (FERREIRA FILHO, 2010, p. 5) com a finalidade única de elaborar a Constituição. No caso do Brasil, a Assembleia Nacional Constituinte. No momento em que o texto constitucional está pronto, tais representantes terminam sua tarefa. Resta, ainda, a missão de governar a sociedade, de exercer cotidianamente o Poder Político.…

152.Dinâmica da "Verdade ou Conseqüência? " 76 153.Dinâmica do " Qualidade" 76 DINÂMICA DE GRUPO: REFLEXÕES SOBRE SUA NATUREZA Para iniciar a discussão sobre “Dinâmica de Grupo” faz-se necessário definir seus termos individualmente, e em seguida, estabelecer a relação entre ambos. A compreensão que se tem sobre a palavra “Dinâmica” é a que significa o ato ou efeito de movimento, força, energia e sinergia, organismo em atividade. Nas atividades educativas essa expressão ganha…

152.Dinâmica da "Verdade ou Conseqüência? " 76 153.Dinâmica do " Qualidade" 76 DINÂMICA DE GRUPO: REFLEXÕES SOBRE SUA NATUREZA Para iniciar a discussão sobre “Dinâmica de Grupo” faz-se necessário definir seus termos individualmente, e em seguida, estabelecer a relação entre ambos. A compreensão que se tem sobre a palavra “Dinâmica” é a que significa o ato ou efeito de movimento, força, energia e sinergia, organismo em atividade. Nas atividades educativas essa expressão ganha…

totalmente reconhecidos depois. No século 20, tornou-se um ícone, influenciando direta e indiretamente toda a moderna poesia ocidental. http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u312.jhtm 2ª etapa - Leitura compartilhada do poema "O albatroz" Leia com os alunos o poema "O albatroz" e garanta a compreensão do vocabulário. O Albatroz Às vezes, por prazer, os homens de equipagem Pegam um albatroz, enorme ave marinha, Que segue, companheiro indolente de viagem, O…

GRUPO1. Dois círculosObjetivo: motivar um conhecimento inicial, para que as pessoas aprendam ao menos o nomeumas das outras antes de se iniciar uma atividade em comum.Para quantas pessoas: é importante que seja um número par de pessoas. Se não for o caso, ocoordenador da dinâmica pode requisitar um “auxiliar”.Material necessário: uma música animada, tocada ao violão ou com gravador.Descrição da dinâmica: formam-se dois círculos, um dentro do outro, ambos com o mesmonúmero de pessoas.…

152.Dinâmica da "Verdade ou Conseqüência? " 76 153.Dinâmica do " Qualidade" 76 DINÂMICA DE GRUPO: REFLEXÕES SOBRE SUA NATUREZA Para iniciar a discussão sobre “Dinâmica de Grupo” faz-se necessário definir seus termos individualmente, e em seguida, estabelecer a relação entre ambos. A compreensão que se tem sobre a palavra “Dinâmica” é a que significa o ato ou efeito de movimento, força, energia e sinergia, organismo em atividade. Nas atividades educativas essa expressão ganha…

escrita, a linguagem de uma pessoa pode variar, ou seja, passar de culta ou padrão à coloquial ou até mesmo à vulgar. O gramático Evanildo Bechara ensina que é preciso ser “poliglota de nossa língua”. Poliglota é a pessoa que fala várias línguas. No caso, ser poliglota do português significa ter domínio do maior número possível de variedades lingüísticas e saber utilizá-las nas mais diferentes situações. A linguagem culta é aquela utilizada pelas pessoas de instrução, niveladas…

152.Dinâmica da "Verdade ou Conseqüência? " 80 153.Dinâmica do " Qualidade" 80 DINÂMICA DE GRUPO: REFLEXÕES SOBRE SUA NATUREZA Para iniciar a discussão sobre “Dinâmica de Grupo” faz-se necessário definir seus termos individualmente, e em seguida, estabelecer a relação entre ambos. A compreensão que se tem sobre a palavra “Dinâmica” é a que significa o ato ou efeito de movimento, força, energia e sinergia, organismo em atividade. Nas atividades educativas essa expressão ganha…

152.Dinâmica da "Verdade ou Conseqüência? " 76 153.Dinâmica do " Qualidade" 76 DINÂMICA DE GRUPO: REFLEXÕES SOBRE SUA NATUREZA Para iniciar a discussão sobre “Dinâmica de Grupo” faz-se necessário definir seus termos individualmente, e em seguida, estabelecer a relação entre ambos. A compreensão que se tem sobre a palavra “Dinâmica” é a que significa o ato ou efeito de movimento, força, energia e sinergia, organismo em atividade. Nas atividades educativas essa expressão ganha…