Leia O Bilhete

última página do meu caderno e escrevi: Não liga, Adriana. O 45 que você escreve é tão lindo quanto o seu cabelo. Dobrei meu bilhete. Fiz bem depressa uma bolinha com o bilhete dobrado, mirei e joguei. Ela caiu no colo da Adriana. Meu coração bateu depressa. Ai, ai, ai, meu coração martelando tantosais no peito. A Adriana foi desamassando o bilhete bem devagar. Ela leu, depois guardou dentro do estojo. Nem olhou pro meu lado. De repente me lembrei de uma coisa…

Resenha dos Capítulos 01 e 02 Capítulo 1: Quem não escreve bem perde o trem! O autor narra uma história, que acaba dando muita confusão, pois o bilhete está totalmente escrito de forma incorreta, onde se tem várias formas desentendimento, dependendo apenas do ponto de vista do leitor. Sua secretária por sua vez entende o bilhete totalmente o contrário do que estava pedindo, pois não estava nada claro o que o patrão dela estava pedindo, assim começa uma confusão, pois ela foi à noite para…

trem!_, o autor narra uma historia muito interessante de um bilhete escrito por um patrão à sua secretaria. A confusão começa quando o patrão escreve o bilhete de maneira imprópria e errada, tanto na escrita quanta na clareza de suas ordens para a secretaria.É um bilhete pedindo para que a secretaria comprasse uma passagem de trem para a Cidade do Rio de Janeiro às 8:00 horas do dia seguinte, no entanto, a secretaria quando lê o bilhete, entende seu pedido de maneira diferente, da qual…

logicas abaixo, sabendo-se que os valores de A e B sao, respectivamente, TRUE e FALSE: a) not A and B or A and not B b) not (not (A or B) and (A or B)) c) A or B and not A or not B d) (A or B) and (not A or not B) 4 Estruturas Sequenciais 4.1 Leia duas variaveis A e B. A seguir, calcule o produto entre elas e atribua a variavel PROD. A seguir mostre a variavel PROD com uma mensagem correspondente. 4.2Leia 2 variaveis A e B, que correspondem a 2 notas de um aluno. A seguir,…

4) ESCREVA UM ADJETIVO PARA CADA PALAVRA ABAIXO: (1 PONTO) PALAVRA ADJETIVO MENINA LUGAR CASA HOMEM 5) COMPLETE A TABELA COM O QUE SE PEDE: (1 PONTO) PRIMITIVO DERIVADO PEDRA MALDADE CASA AGUACEIRO II. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES DE 6 A 8. CONVITE BRINCAR COM PALAVRAS COMO SE BRINCA COM BOLA, PAPAGAIO, PIÃO SÓ QUE BOLA, PAPAGAIO, PIÃO DE TANTO BRINCAR SE GASTAM. AS PALAVRAS NÃO: QUANTO MAIS SE BRINCA COM ELAS MAIS

SÉRIE/ANO: 1º E.M. 3º BIMESTRE DATA:__/__/2011 PROFESSOR: Nádia DISCIPLINA: Gramática AVALIAÇÃO MENSAL DE GRAMÁTICA 1. Leia o texto e circule os verbos. (1,0) O bilhete Escrevi mil vezes o bilhete de amor. E ele virou poema, provocou delírios, arrepiou meus cabelos e ferveu o meu corpo todo. (...) Elias José 2.…

letramento, que leva em conta toda a experiência que a criança tem com leitura, antes mesmo de ser capaz de ler os signos escritos. Atualmente, não se considera mais como alfabetizado quem apenas consegue ler e escrever seu nome, mas quem sabe escrever um bilhete simples. Portanto, letramento decorre das práticas sociais que leituras e escritas exigem nos diferentes contextos que envolvem a compreensão e expressão lógica e verbal. É a função social da escrita. Enquanto que a…

tario.html - Em 10/04/13 Cidade de São Paulo precisa de 50 mil bicicletas, diz secretário Conceito de bicicletas compartilhadas ganhará espaço após criação de 150 km de ciclovias. Pela proposta, bike será alugada com pagamento feito pelo bilhete único em estação Ciclista utiliza ciclovia que interliga a Estação Butantã do Metrô com a Cidade Universitária Com a criação de 150 km de ciclovias nas vias onde haverá corredores de ônibus, que a Prefeitura de São Paulo já havia anunciado há

 SPTRANS BILHETE ÚNICO ESTUDANTE MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA ESTUDANTES Leia atentamente as instruções contidas neste manual antes de iniciar o processo. Revisado em dezembro/2012 ÍNDICE 1. Introdução ....................................................................... 03 2. Requisitos para obter o cartão ........................................ 04 3. Não tem direito ao benefício ........................................... 04 4. Cadastramento de estudante ...................

Diagnóstico Inicial – PORTUGUÊS 5º ano 2014 Leia o texto e responda: (D21) 1 – O texto que você leu é uma… (A) carta (B) receita (C) fábula (D) poesia (D13) 2 – A formiga flutuou em segurança até: (A) a beira (B) o meio (C) o outro lado (D) a margem (D11) 3 – A formiga deu uma ferroada no pé: (A) do caçador (B) da formiga (C) da pomba (D) da árvore (D8) 4 – A formiga ajudou a pomba por: (A) amizade (B) medo (C) gratidão (D) respeito (D13) 5 – O número de