Leia E Reflita Sobre A Seguinte Frase O Conhecimento Se

do livro “O aprendizado da ortografia” de Artur Gomes de Morais, para prática de férias. Orientador: Profª. Marlene Konrath. IVOTI 14 DE ABRIL DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. Ortografia: este peculiar objeto de conhecimento 05 2. Algumas fontes de dificuldades na aprendizagem de regras ortográfica 07 2.1 Algumas características da nossa ortografia e os desafios que impõem para aprendizagem 07 2.2 O que ocorre, por exemplo, na utilização do “r” e do…

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação…

INTRODUÇÃO O que é Filosofia? Nesta aula, vamos nos aproximar da Filosofia e abordar a importância do seu estudo. Você verá que a Filosofia é uma maneira especial de pensar, com suas características próprias, e que não se trata de um corpo de conhecimento constituído como uma ciência particular. Desse modo, para conhecer a Filosofia, precisamos seguir o seu caminho, ou seja, para conhecê-la, é preciso filosofar. É o que faremos nesta aula e durante o nosso curso. A Filosofia…

qué muitcho fala co sinhô dos pobre qui mora nas redondeza”??? Falar assim não demonstra sempre que a pessoa não tem escolaridade. Também, não ter escolaridade não pressupõe que as pessoas falem assim. Contudo, o que pode ser “geral” é a opinião sobre esses modos de falar: “ele não sabe português”, “ele não sabe falar”, “ele fala errado”, “ele fala feio”. Vamos analisar friamente cada uma das opiniões? “Ele não sabe português” nos faz pensar que o que essas pessoas falaram e que,…

qué muitcho fala co sinhô dos pobre qui mora nas redondeza”??? Falar assim não demonstra sempre que a pessoa não tem escolaridade. Também, não ter escolaridade não pressupõe que as pessoas falem assim. Contudo, o que pode ser “geral” é a opinião sobre esses modos de falar: “ele não sabe português”, “ele não sabe falar”, “ele fala errado”, “ele fala feio”. Vamos analisar friamente cada uma das opiniões? “Ele não sabe português” nos faz pensar que o que essas pessoas falaram e que,…

possível, pois esse é um caminho seguro para aprender ou melhorar redação. Ao selecionarmos os temas, pudemos perceber que eles são sobre assuntos atuais, alguns são referentes aos problemas sociais de nosso país. Portanto uma outra dica é ler constantemente, criar o hábito da leitura diária de jornais e revistas, pois essa leitura traz e aprofunda seus conhecimentos sobre os fatos, dando argumentos para sua explanação. ......................................... FUVEST/92…

gestão da propriedade rural, possibilitar a geração de renda e melhorar a qualidade de vida das famílias rurais, visando o fortalecimento do agronegócio brasileiro. Por meio deste curso você poderá acessar via internet informações e orientações sobre as competências necessárias para ter sucesso nos seus negócios e terá a possibilidade de avaliar suas atitudes por meio de atividades dinâmicas e reflexivas. Veja a seguir o objetivo do curso. Objetivo Identificar as…

atividades pedagógicas de aprendizagem autorregulada é mais uma estratégia pedagógica para se contribuir para a formação de cidadãos do século XXI, capazes de explorar suas competências cognitivas e não cognitivas. Assim, estimula-se a busca do conhecimento de forma autônoma, por meio dos diversos recursos bibliográficos e tecnológicos, de modo a encontrar soluções para desafios da contemporaneidade, na vida pessoal e profissional. Estas atividades pedagógicas autorreguladas propiciam…

oportunidades pra refletir com ele sobre as dificuldades ortográficas da língua. Em vez de se preocupar em avaliar, em verificar o conhecimento ortográfico dos alunos, a escola precisa investir mais em ensinar, de fato, a ortografia. Nessa perspectiva, é fundamental o uso de recursos pedagógicos que promovam o desenvolvimento de atividades, de modo que alunos com dificuldades possam ser incluídos em propostas significativas que favoreçam assim, uma construção efetiva do seu conhecimento…

enquanto atuação informacional e comunicativa, incluindo, portanto, elementos como a relação entre os interlocutores (as intenções do produtor, o “jogo de imagens” que se estabelece entre locutor e interlocutor) e o contexto sociocultural (os conhecimentos partilhados pelos interlocutores, inclusive quanto às regras sociais de interação comunicativa); o semântico-conceitual, que implica que uma ocorrência linguística, para ser texto, precisa ser percebida como um todo significativo, o…