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Ciências Plano:03 Disciplina: Ciências Profª Natiane Série: 7° anos Título: A biologia evolutiva e a diversidade da vida Publicação: 13/03 Retorno: 7º AM e 7º BM: 24/03 7º AT: 26/03 Conteúdos/Conceitos Visão Utilitarista da Natureza Seleção artificial Seleção natural Especiação Páginas do livro: 14 à 25 (Unidade I – Cáp I – Livro I) Atividades: 1. Resolva os seguintes exercícios das seguintes páginas da apostila de ciências: Pág. 14 – ex. Ampliando Horizontes. Pág. 15 – ex. 13 e 14. Pág. 18 – ex. 15 e 16. Pág. 19 – ex. 17. Pág. 21 – ex. 19, 20, 21 e 22. Pág. 22 – ex. 23 Pág. 24 – ex. 24 e 25. 2. Ao longo do capítulo 1, há três reflexões de Darwin que fundamentaram suas teorias e não demandaram respostas ao longo do texto. Com seus conhecimentos adquiridos neste capítulo, como você ajudaria Darwin a responder elas? (As reflexões estão nos quadros verdes das páginas 16, 17 e 18). 3. Na apostila, páginas 19, 20 e 21, foi explicado o conceito de seleção artificial e alguns exemplos foram citados, tais como: a criação dos pitbulls, pombo-correio e bezerros. Procure na internet e registre no caderno mais dois exemplos de seleção artificial, usadas comercialmente pelo homem atualmente. 4. Em suas observações da natureza, Darwin elaborou o conceito de especiação. Como exemplos: espécies similares de emas em continentes

PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR 1. O que é e para que serve? O Projeto de Iniciação Científica Júnior, que complementa as aulas teóricas de Ciências da Natureza, Biologia, Física e Química, visa preparar o educando para a vida, pautando-se em práticas pedagógicas CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente), ou seja, tem como filosofia suscitar a curiosidade científica no aluno e propiciar ferramentas (recursos) para que este, além de poder posicionar-se criticamente diante dos…

mais punição”, eis o ponto de partida deste trabalho. O mito do “punir mais é melhor”, “punir mais é a solução”, faz parte de um sentimento vago de insegurança que assola a sociedade brasileira contemporânea, e talvez possa-se dizer mundial. Esse sentimento é diariamente alimentado pela mídia. Ao alimentar esse temor, os meios de comunicação de massa dão ao cidadão do Estado Democrático de Direito a “única solução” para que se diminua a criminalidade e se extermine esse medo coletivo.…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO IPT 2014/1 EXERCÍCIOS 1 - Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry…

motor, dirige-o com muita habilidade. VESTIBULAR 2008 7 Questão 15 No texto de Rubem Fonseca, o narrador observa que ele e sua mulher estavam preocupados, devido ao excesso de peso. Durante uma aula de ginástica, três amigas, também com a mesma preocupação, resolveram avaliar o peso de cada uma, utilizando a balança da academia. A pesagem, contudo, foi efetuada duas a duas. Ana e Carla pesaram, juntas, 98 kg; Carla e Márcia, 106 kg; Ana e Márcia, 104 kg. O peso das três amigas,…

células-tronco, veiculadas por um jornal televisivo de grande alcance nacional. Os resultados indicaram que os professores fazem o uso de matérias de divulgação científica no processo de ensino-aprendizagem e reconhecem a importância dos meios de comunicação como ferramenta pedagógica. De acordo com os professores, os alunos são bombardeados pelo excesso de informações veiculadas na mídia, e as escolas precisam estar cientes dessa realidade, devendo…

PESQUISA DE CAMPO: INOVAÇÃO INDUSTRIAL NO ABC Disciplina: Administração Geral I Professor: Adalberto Costa Aluna: Roseli Camacho Silva No. matrícula: 11-111.111-11 Administração – Noturno – Campus SBC São Bernardo do Campo 2º sem / 2011 4 Diagramação do texto Além disso, é preciso cuidar da diagramação do texto na página, de forma a garantir que a extensão do trabalho possa ser avaliada de maneira honesta. É muito comum ver alunos que aumentam a letra ou o espaço entre linhas…

GABARITO COMENTADO OBJETIVAS VEST FDV 2006 ATENÇÃO As questões não contém as figuras da prova original LINGUA PORTUGUESA Leia o texto a seguir com atenção e responda as questões de 1 a 5 com base nele. À beira de um ataque de nervos Em momento algum da história da humanidade o provérbio “tempo é dinheiro” ganhou tanta expressão como nos dias atuais. Pessoas sobrecarregadas de trabalho e responsabilidades sempre se queixam de que seus dias são curtos e agem como…

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES 1. Ao receber a ordem do fiscal de sala, confira este caderno com muita atenção, pois nenhuma reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão será aceita depois de iniciada a prova. 2. Cartão de respostas: a) Tem, obrigatoriamente, de ser assinado e não poderá ser substituído, portanto, não o rasure nem o amasse: b) Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas cinco (5) alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e…

relacionamento com as mídias sociais. O primeiro grupo é formado por quem não utiliza as mídias sociais, não tem conta em sites de rede social e acredita que não vale a pena participar nesses canais, seja por falta de tempo, por desinteresse, por precaução (não quer se expor na rede) ou por não ter familiaridade com as novas tecnologias. O segundo grupo é o de pessoas que têm contas em um ou mais sites de rede social, mas acessam esporadicamente, não costumam inserir muito…