Lachtermacher Respostas

no botão Sair do modo de design do box “Caixa de Ferramentas de Controle”. 73 Pronto, o botão Solve está preparado para uso. Feche o LINGO, pois não é preciso que ele esteja aberto para o botão funcionar. A seguir clique no botão Solve e a resposta será enviada para a planilha automaticamente. 4.6 Comando SET O comando SET permite alterar configurações padrões do LINGO. Todas as opções configuráveis pelo usuário estão disponíveis através desse comando. Sua sintaxe é: SET…

dos processos industriais à irrigação de jardins (Setti et al.,2001). A operação dos sistemas de abastecimento e distribuição de água é um dos componentes principais deste consumo de água. A operação desses sistemas requer ajustes frequentes em resposta a variação da demanda, a fim de minimizar os custos da distribuição (Zahed Filho,1990). A demanda varia ao longo do tempo. Por exemplo, ela depende da hora do dia, do dia da semana, do mês e da estação do ano. Essas variações podem…

o quanto a solução otimizada está dependente de uma determinada constante ou coeficiente. Na analise de sensibilidade queremos responder basicamente a 3 perguntas: 1. Qual o efeito de uma mudança em um dos coeficientes da função objetivo sobre a resposta do problema? 2. Qual o efeito de uma mudança numa constante de uma restrição? 3. Qual o efeito de uma mudança em um dos coeficientes de uma restrição? O estudo da analise de sensibilidade estabelece limites inferiores e superiores para…

por: _____________________________________ Presidente, Prof.Carlos Alberto Gonçalves da Silva, D.Sc. _____________________________________ Prof.Antonio José Caulliraux Pithon, Ph.D. _____________________________________ Prof.Gerson Lachtermacher, Ph.D. (UERJ) _____________________________________ Prof.José Luis Fernandes, D.Sc. Rio de Janeiro Junho, 2011 iii G238 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do CEFET/RJ Garrasino , Rafael Canellas…

Competências a Desenvolver Espera-se que os estudantes se apropriem de conceitos e de técnicas matemáticas enquanto enfrentam situações, de tal modo que, face a problemas realistas, possam mobilizar os conhecimentos científicos adequados para dar respostas próprias. Pretende-se que o estudante seja capaz de formar uma opinião própria, participando nas decisões ou que consiga ele próprio tomá-las. Entende-se aqui que cada competência implica um corpo coerente de conhecimentos,…

estarem contíguas faz com que a representação da rede se assemelhe a uma colmeia. O aparelho está presente em todos os lugares, horas e situações. No plano profissional, a utilização do aparelho é fundamental para a disponibilidade e agilidade de resposta. Em 2009, o Brasil com 150,6 milhões de linhas ocupava o 5º lugar no ranking global. Encerrou o mês de fevereiro de 2010 com mais de 176 milhões de telefones celulares, de acordo com dados da Agência Nacional de Telecomunicações.…

levado à um WAP site com jogos, vídeos e uma série de micro sites “excêntricos” para download e outras ferramentas interativas. São, ao todo, 400 milhões de latas e garrafas que passaram por esse novo desenho conceitual, a fim de aplicar “respostas rápidas” aos consumidores do produto. Os frequentes visitantes do WAP site serão recompensados com conteúdo exclusivo, inclusive alguns prêmios. Apesar de incipiente, a tecnologia se tornou uma saída comum no Japão (país onde a…

após a execução dos cálculos pelo Solver. Figura 22: Aspecto final da planilha do Problema da Dieta Fonte: elaborada pelos autores Vamos agora à análise dos resultados dos cálculos. Qual seria a merenda ideal a ser adotada pelo município? A resposta está contida nas células (D5 a H5). Note que os valores ali presentes representam o número de porções de 100g de cada um dos alimentos disponíveis. Assim: Carne → 0,5 x 100g = 50g Arroz → 3,98 x 100g = 398g ≈ 400g Feijão → 0,8…

competências profissionais necessárias ao longo da vida. Deve, ainda, privilegiar a construção do pensamento crítico e autônomo na elaboração de propostas educativas que possam garantir identidade aos cursos de graduação tecnológica e favorecer respostas às necessidades e demandas de formação tecnológica do contexto social local e nacional. A formação tecnológica proposta no modelo curricular deve propiciar ao estudante condições de: assimilar, integrar e produzir conhecimentos…

competências profissionais necessárias ao longo da vida. Deve, ainda, privilegiar a construção do pensamento crítico e autônomo na elaboração de propostas educativas que possam garantir identidade aos cursos de graduação tecnológica e favorecer respostas às necessidades e demandas de formação tecnológica do contexto social local e nacional. A formação tecnológica proposta no modelo curricular deve propiciar ao estudante condições de: assimilar, integrar e produzir conhecimentos…