Laboratorio De Informatica E A Dificuldade Dos Professores Em Sala De Aula

presente projeto relata o uso de um software para elaboração do Batalha Laboratorial, um jogo para discussão das principais vidrarias e situações corriqueiras em um laboratório de química geral. No projeto a discussão é encaminhada para a possibilidade do aluno produzir um jogo a partir do software proposto. Após aplicações em sala de aula e apresentações do jogo em congressos de ensino de química os resultados permearam entre os níveis médio e superior, resultando em discussões…

ação educacional que envolve o professor, ao capacitar-se para apropriação e ideal uso de recursos tecnológicos, e o aluno como sujeito no espaço de interação e comunicação de novas formas de colaboração, interatividade, conhecimento e cidadania. Para idealizar a fundamentação teórica deste trabalho, utilizou-se como instrumento para coleta de dados um questionário a alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública do município de Lagoa Vermelha, a professores de diferentes…

INFORMATICA E EDUCAÇÃO ANGELA FERNANDA TRENTO AL4018090 RIO BRANCO - AC 2010 ANGELA FERNANDA TRENTO AL4018090 INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de especialista em Educação a Distância Tutoria, Metodologia e Aprendizagem pela Faculdade Educacional da Lapa Prof. José Tarciso Fialho - Orientador RIO BRANCO – AC 2010 INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO Por

DEPARTAMENTO DE LETRAS VANEY LÚCIA FARIA LEITE TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: como as tecnologias estão sendo abordadas e aplicadas nos cursos de licenciaturas da UNEMAT/Cáceres CÁCERES-MT 2012/01 ESTADO DE MATO GROSSO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGEM CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES DEPARTAMENTO DE LETRAS VANEY LÚCIA FARIA LEITE TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: como as tecnologias estão sendo abordadas e…

mudanças da sociedade e da invenção de novas tecnologias de informação e comunicação, professores e alunos têm a clara sensação de que a aprendizagem deve ser encarada de forma, indo além da mera transmissão de conhecimentos. Para descrever a dificuldade e o mal-estar dos professores no início da carreira tem sido utilizado o conceito de choque com a realidade. O sistema de colocações obriga à deslocação do professor de escola para escola, de localidade para localidade, o que dificulta à…

maturidade, responsabilidade e ética profissional. * Acompanhar e se conscientizar das dificuldades encontradas no parâmetro escolar, dentre administração e sala de aula. * Alcançar enriquecimento profissional através da convivência estabelecida perante a comunidade escolar. * Compreender o processo educativo da instituição, se integrando dos fatos nela existente, tendo a noção das dificuldades e resolução dos problemas. E.M.P.E.F. “ GOVERNADOR CARLOS LINDEMBERG”…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DE VITÓRIA NÚCLEO DE BIOLOGIA Professor orientador: Prof. Gilmar Farias Aluno estagiário: Maraíse Silva de Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ENSINO DE BIOLOGIA 1 Instituição Cedente: Escola Devaldo Borges

Projeto: A INFORMÁTICA APLICADA NA EDUCAÇÃO Autor: Moisés Otávio da Silva Crato – Ceará 2010 1. Dados de Identificação: EEM Joaquim Valdevino de Brito Rua Maria Ribeiro de Matos, S/N Distrito de Ponta da Serra Crato – Ceará CEP: 63.138-000 Fone: (88) 3523.9196 E-mail: eemivaldevinobrito@yahoo.com.br Orientadora da CREDE 18: Eliana Nunes Estrela 2. Dados sobre o Projeto: Título: A Informática Aplicada na Educação

Carências e Possibilidades em Informática Educativa na Rede Estadual Paraense e Questões Éticas Colocadas para Educadores/Pesquisadores Benedito J. P. Ferreira1, Andrea Lilian M. da Costa2, Gilberto Silva Carvalho3, Francy dos Santos Fernandes3 1 Departamento de Informática - Universidade Federal do Pará R. Augusto Correa, 01 – CCEN - 66.075-110 - Belém, PA, Brasil 1 Curso de Informática - Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET – PA) Av. Almirante Barroso, 1155 – 66.093-020 – Belém – PA

dispensado. À nossa supervisora de estágio, Neli Alves da Silva , pela atenção e compreensão. Aos amigos do Curso de Letras, pelo apoio durante todo o curso. Agradecemos, a todos os professores e supervisores, com os quais tivemos a oportunidade de caminhar e de um modo muito especial: Aos Professores da Escola Enoch Garcia Leal, pela humildade, atenção, transparência e boa vontade em transmitir seus conhecimentos, fazendo- nos crescer para a vida. À Professora local Regina de…