Laboratorio De Informatica E A Dificuldade Dos Professores Em Sala De Aula

contemporaneidade a presença da informática na educação vem sendo indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Nos dias atuais as multimídia são de fundamental importância em nossas salas de aulas, como lousas digitais, computadores com acesso a internet e notebooks. São muitos os casos de sucesso na utilização da tecnologia na sala de aula, as TICs podem e devem ser uma prática constante atuando como mais um suplemento de ensino. Para Haetinger (2005) a inclusão da informática como…

encontrada é a falta de professores devidamente qualificados na área tecnológica, muitas vezes a escola disponibiliza computadores, mas não há internet e quando têm ambos falta o profissional apto a atender esta necessidade. Tendo em vista estes fatores buscou-se a realização da pesquisa para verificar a importância do uso da internet como instrumento didático para o aluno e se a inclusão digital tem contribuído para o processo de ensino-aprendizagem do mesmo. O professor não estando…

para 14 salas de aula, que estudam do jardim II ao 5º ano do Ensino Fundamental dividido entre os turnos matutino e vespertino. A escola. Conta com 11 salas de 48,80 m2, e 3 salas de madeira somando um total de 14 salas de aula, onde funcionam as turmas de jardim II, jardim III, sala de recursos e sala de recursos multifuncional, sala de informática Proinfo, sala de informática telecentro, Sala dos professores e vídeo e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A escola também é composta…

Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Tito Tortori Normandia - RR Novembro de 2010 1 Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Tito Tortori Coordenação Central de Educação…

tem como problemática como ensinar a física no ensino fundamental. Apresenta-se como objetivo geral: Diagnosticar os problemas e as dificuldades na aprendizagem da Física no Ensino Fundamental, propondo novas metodologias, visando facilitar a educação nessa modalidade. As hipóteses se resumem: i) Através da observação das principais falhas no ensino em sala de aula, recomenda-se a introdução de uma metodologia mais ampla e diversificada, de modo que venha facilitar a compreensão do…

ESCOLA (análise do funcionamento da Biblioteca, Laboratório de Ciências, de Informática e/ou outros). 1.5 A ESCOLA realiza excursões? (para onde, com quais objetivos) 1.6 PORTÃO DA ESCOLA (observe e analise os procedimentos de mães, pais, avós, alunos e funcionários) 1.7 NA SALA DE AULA (organização do mobiliário. Utilização de materiais didáticos e para didáticos e sua disponibilidade: guardados, disponíveis, adequados, acessíveis?) 1.8 NA SALA DE AULA (metodologias utilizadas pela…

indispensável à presença das novas tecnologias na educação. Frente a essa nova tecnologia, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais. Sendo a informática uma ferramenta primordial para transmissão, concepção e absorção de conhecimentos em todas as áreas e disciplinas curriculares, como nova tecnologia, criou-se a informática educacional como instrumento de ensino/aprendizagem nas escolas. O seguinte projeto proporcionará maior interatividade com software…

e entender, quais as dificuldades que esses alunos enfrentam frente a esses novos recursos tecnológicos, por isso busquei entender como esses alunos interagem com esses diversos espaços digitais mostrando, dessa forma, a contribuição que esses novos recursos como a sala de informática tem contribuído para a aquisição desse novo letramento e como isso pode ter ajudado no ensino e aprendizagem do aluno. Questões norteadoras Em que medida o laboratório de informática traz o…

Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de sala: Dilça. Vitória/ES 2013 Introdução Atualmente a Internet está definitivamente incorporada à Educação. E grandes são as dificuldades encontradas em integrar alunos e professores. É o professor, quem vai articular estas novas relações de aprendizado, em que, professor e aluno aprendem e ensinam ao mesmo tempo. A educação não se reduz à técnica, mas não se faz…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: LUIZ FILHO RODRIGUES LEAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ANTONIA FABÍULA ALEXANDRE SOARES Relatório apresentado ao professor Luiz Filho Rodrigues Leal para Avaliação do Estagio Supervisionado I Do Curso de Licenciatura Plena em Física. TERESINA, JUNHO DE 2011 INTRODUÇÃO O Estágio de…