Laboratorio De Fenomenos De Transporte

universidade de cuiabá faculdade de engenharia civil Fenômenos de Transporte Práticas de Laboratório Experiência de Hidrodinâmica ALUNOS: ADEMIR JOSÉ MORAES ROGÉRIO DOS SANTOS ZANOL CUIABÁ-MT 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta as considerações e resultados obtidos em experimento realizado no laboratório de Fenômenos de Transporte do campus da Unic – Barão, em 21/05/2012, sob supervisão do…

.........................................................................2 Estudos Fundamentais da Geologia...........................................3 Classificação e Propriedades do Solo........................................4 Ensaio de Laboratório e de Campo...........................................5 Conclusão...................................................................................7 Referencial Teórico.....................................................................8

Universidade Anhembi Morumbi / Fenômenos dos Transportes / Lista de Exercícios 1 1) Expressar a pressão igual a 2,0 kg/cm2 lida em um manômetro metálico, em kg/m2, mH2O, mmHg, Pa, nas duas escalas: pressão efetiva e absoluta. Dados: Patm=760 mmHg; γHg=13.600 kg/m3; γágua= 1.000 kg/m3 ; g=9,81 m/s2. 2) Deteminar o valor da pressão de 340 mmHg em psi e em kgf/cm2 na escala efetiva e em Pa e na escala absoluta e em atm. 3) A massa específica de um líquida varia linearmente com a…

tarefa de construir jovens para uma efetiva mudança em nosso país. O principal motivo de tentar contornar essas dificuldades é que dispomos de espaços em nossa escola que podem instigar nesses alunos o gosto pela descoberta, leitura e pesquisa. O laboratório de Ciências é o espaço mais indicado para desenvolver nos nossos educandos estruturas mentais e cognitivas. *  Tendo a Ciência como principal aliada na busca de sanar as principais dificuldades de aprendizagem em sala de aula,…

Depois de certo tempo, o meio ficará homogêneo (isotônico) interrompendo o fenômeno. Esse processo denomina-se 2 Sobre o mecanismo de transporte ativo através da membrana celular, considere as seguintes afirmativas: I - Para que moléculas sejam transportadas de uma solução mais concentrada para outra, menos concentrada, através da membrana celular, a célula despende energia. Esse processo é denominado “transporte ativo”. II - Entre as substâncias transportadas…

realizado no laboratório de Psicologia Experimental da Pontifícia Universidade Católica de Poços de Caldas.A Psicologia estuda as ações dos seres vivos. Frequentemente estuda o comportamento dos animais como uma estratégia antes de investigar, nos seres humanos, determinados fenômenos relacionados ao modo de agir destes últimos. (MATOS, M. A.; TOMANARI, G. Y. p.19, 2002) A ciência deve sempre recorrer ao teste empírico, preferencialmente sob uma situação controlada como em um…

acordo com o que já foi encontrado pelas equações anteriores, mais a leitura que se faz no próprio manômetro do laboratório, pela Equação 4. ℎ𝐿 = (∆𝐻𝑙𝑖𝑑𝑜 ) × ( 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 − 𝜌𝐻2𝑂 ) 𝜌𝐻2𝑂 Eq. 4 Sendo: ℎ𝐿 é a perda de carga do acidente. ∆𝐻𝑙𝑖𝑑𝑜 é a variação do fluido lido no manômetro do experimento. 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 é a densidade do fluido manométrico do laboratório. 𝜌𝐻20 é a densidade da água. 3 2. Objetivos Analisar para os acidentes de interesse (cotovelos de 90º com DN

[ M A G N E T I S M O ] Fenômenos e GRUPO DE MAGNETISMO Alberto P. Guimarães Ivan S. Oliveira Armando Y. Takeuchi Luiz C. Sampaio Geraldo C. Cernichiaro COLABORADORES Ana P. Alvarenga (pós-doutoranda) Elis H. C. P. Sinnecker (pós-doutoranda) Roberto S. Sarthour (pós-doutorando) Ângelo M. S. Gomes (pós-doutorando) Vitor L. B. de Jesus (pós-doutorando) materiais magnéticos Os fenômenos magnéticos fascinam tanto por seus aspectos científicos básicos quanto por inúmeras…

.:: ATIVIDADE DE ÁGUA [pic]No Brasil, a produção de cereais e oleaginosas representa uma das bases da economia. No entanto, 30 % da produção agrícola nacional é perdido na lavoura, durante a colheita, transporte e armazenamento inadequados. O excesso de umidade nos grãos representa um dos fatores que resultam na perda do produto, devido à sua associação a outros, como temperatura e o próprio grão, proporcionando substrato ideal à proliferação microbiana. Os macro e micro nutrientes,…

QUÍMICA GERAL I LABORATÓRIO Relatório da aula prática de Química, sobre as medidas de volumes aproximadas e precisas, usando corretamente os materiais solicitados, para a obtenção de nota na disciplina de Química Geral. Equipe: FRANCISCO AVELAR DE LIMA JUNIOR JEFERSON VIANA DA SILVA LANDER YGHOR