Laboratorio De Eletricidade Osciloscopio

2.5 Instalações da Empresa O Centro Estadual de Educação Profissional de Curitiba - CEEP Curitiba, está situado na Rua Frederico Maurer, sob o número 3015, no bairro do Boqueirão. Sua estrutura é constituída por : 5 blocos, 23 laboratórios, 22 salas de aula, biblioteca, quadra esportiva e auditório. Ao adentrar no estabelecimento existem dois blocos: à direita encontram-se a sala da Supervisão Pedagógica, as salas das Coordenações de curso e a sala de reuniões. À esquerda

Laboratório de Eletricidade ' Nome: N°: Nome: N°: Nome: N°: Nome: N°: Nome: N°: Professor: Eneias Experiência N° - Título:

Relés, Transformadores, Multímetro, Osciloscópio. Atualizada em Janeiro/2006 ELETROELETRÔNICA BÁSICA INDICE EXPERIMENTO 01 EXPERIMENTO 02 EXPERIMENTO 03 EXPERIMENTO 04 EXPERIMENTO 05 EXPERIMENTO 06 EXPERIMENTO 07 EXPERIMENTO 08 EXPERIMENTO 09 EXPERIMENTO 10 BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO A ELETROELETRONICA MONTAGEM DE CIRCUITOS MEDIDAS ELÉTRICAS TENSÃO ELÉTRICA CORRENTE ELÉTRICA RESISTORES ESPECIAIS RELÉ INDUTOR E CAPACITOR OSCILOSCÓPIO TRANSFORMADORES CIRCUITO RC SÉRIE E

especial compõe-se de sete matérias (33 disciplinas), totalizando 2264 horas-aula (1284 téoricas e 980 práticas). Percentualmente, a contribuição de cada matéria, na carga horária total, pode ser assim discriminada: 36,55% em eletro-eletrônica (eletricidade e eletrônica); 32,41% em tecnolo gia biomédica; 15,80% em estágio; 8,38% e~ mecânica; 4,14% em desenho e 2,72% em organização e normas. METODOWGIA A partir dos elementos apresentados, identifica-se uma participação relevante…

Neural PMC com uma camada intermediária 15 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMA 5 3 HIPÓTESES 5 4 OBJETIVOS 5 4.1 Objetivo geral 6 4.2 Objetivos específicos 6 5 JUSTIFICATIVA 6 6 REFERENCIAL TEÓRICO 7 6.1 A história de eletricidade 7 6.2 Profibus 9 6.3 Rede Neural 10 7 METODOLOGIA 12 8 RECURSOS 13 9 CRONOGRAMA 13 10 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A evolução crucial da indústria ocorreu no início do ano de 1780 na Grã-Bretanha, quando passaram a ser…

ETEC ARMANDO PANNUNZIO LABORATÓRIO DE ELETRICIDADE BÁSICA 1º SEMESTRE EXPERIÊNCIA 01 – RESISTORES Professor Rodrigo Horikawa Watanabe Edmundo Souza Sete 000007 Denilson Show 000011 Ronadinho Gaucho 000010 Ronaldo Fenômeno 000009 Sorocaba / SP 1º Semestre /2015 ÍNDICE ÍNDICE 2 1. Objetivos 3 2. Introdução Teórica 3 2.1) Subtítulo 3 3. Material Utilizado 4 4. Procedimento Experimental 4 4.1. Subtítulo 5 5. Análise de Dados 6 6. Conclusão 6 7. Referências Bibliográficas

as respectivas manutenções a serem realizadas quando necessário. 5 LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Engetron Engenharia.........................................................................................................10 Figura 2 - Laboratório de testes Engetron..........................................................................................10 Figura 3- Interação no-break inteligente/Sistemas operacionais........................................................11 Figura 4 -

tê-lo colocado de um modo simples, de fácil leitura e entendimento. Procuramos dispor o material de uma maneira ordenada para que se possa ter uma rápida compreensão. Certas duvidas sobre alguns materiais serão tiradas nas aulas praticas em laboratórios. Seria de fundamental importância que o mestre enriquecesse ainda mais o assunto adiante exposto, pois a maioria dos integrantes da equipe não tiveram , ainda, oportunidade de manusear tais equipamentos. Não poderíamos deixar de…

que passei, a empresa foi bem acolhedora e me ajudarão muito para que meu desenvolvimento profissional, me ajudando a conhecer na pratica o conhecimento teórico que obtive no colégio. PRINCIPAIS CLIENTES: • LIGHT SERVIÇOS DE ELETRICIDADE S/A • CIA DE ELETRICIDADE DO RIO DE JANEIRO - AMPLA • PETROLEO BRASILEIRO S/A – PETROBRAS • MARINHA DO BRASIL • EXÉRCITO BRASILEIRO Desenvolvimento: Este relatório apresenta as atividades realizadas e as acompanhadas pelo…

i = U/R i = 12 / 3 i = 4A A corrente total se divide em i1 e i2, como os resistores são iguais a corrente elétrica se divide por igual: i = i1 + i2 i = 2 . i1 4 = 2 . i1 2 . i1 = 4 i1 = 4 / 2 i1 = 2A i2 = 2ª Reconhecendo a eletricidade no dia a dia Entendendo as Especificações dos Aparelhos Competências e Habilidades: identificar elementos que caracterizam a transformação da energia elétrica; iniciar a discussão das grandezas apresentadas, tais como resistência elétrica