Laboratorio Calor Especifico Procedimento

Pretende-se uma instrumentalização do professor de química, propondo-se estratégias que permitam uma revisão de conteúdos básicos, sua transposição e contextualização (química do cotidiano) ao nível do ensino de 2 o Grau, a execução de atividades de laboratório importantes para a compreensão de conteúdos químicos pelos alunos, além da definição de novos currículos, orientados por uma metodologia ativa e que tenha na experimentação, preferentemente a partir de conteúdos do cotidiano, um…

Faculdade Pitágoras – Campus Linhares Engenharia Química Laboratório de Engenharia I M.ª Cíntia de Laet Ravani Bottoni Ana Caroline Buffon Lorencini Najara Barros Dias Renata Improta TRANSFERÊNCIA DE CALOR EM ESTADO TRANSIENTE Linhares 2014 1. OBJETIVOS Realizar análise do coeficiente detransferência de calor convectivo médio que é estabelecido entre superfície sólida e um fluido, construindo primeiramente um gráfico em função do número de Fourier. Encontrar o

UFES – UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE QUÍMICA EXPERIMENTO 7 MARCELA VIEIRA FRANÇA DE CASTRO MARINA FREITAS MACHADO PEDRO HENRIQUE SERVINO CABRAL RICARDO MACEDO ROSA SILVA THIAGO BRAMBILLA COSTA VITÓRIA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3 2. MATERIAIS UTILIZADOS.....................................................

................................................ 7 CAPÍTULO 3 – AVALIAÇÃO DE RISCO ................................................................................ 8 CAPÍTULO 4 – NORMAS GERAIS DE SEGURANÇA EM LABORATÓRIO ................. 10 4.1 Regras Básicas para o Trabalho em Laboratório................................................... 10 5 EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E COLETIVA.............................. 13 5.1 Equipamento de Proteção Individual – EPI ........................

CARACTERIZAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DA INSALUBRIDADE 3 ADICIONAL DE INSALUBRIDADE 4 ANEXO 1 LIMITES DE TOLERÂNCIA PARA RUÍDO CONTÍNUO OU INTERMITENTE 4 ANEXO 2 LIMITE DE TOLERANCIA PARA RUIDOS DE IMPACTO 5 ANEXO 3 LIMITE DE TOLERANCIA PARA EXPOSIÇÃO AO CALOR 6 ANEXO 4 LIMITES DE TOLERANCIA PARA ILUMINAÇÃO 8 ANEXO 5 RADIAÇÕES IONIZANTES 8 ANEXO 6 CONDIÇÕES HIPERBARICAS 8 ANEXO 7 RADIAÇÕES NÃO IONIZANTES 8 ANEXO 8 VIBRAÇÕES 9 ANEXO 9 FRIO 9 ANEXO 10 UMIDADE 10 ANEXO 11 AGENTES…

Calibração de um termistor Docente: Prof. Dr.Jorge Diego Marconi Discentes: Davela Karene de Almeira 11117311 Helder Rolim P. L. Dantas 11051811 Heitor Molina 11043310 SANTO ANDRÉ 2013 Procedimentos a) Determinação da capacidade térmica do calorímetro 1 – Primeiramente, meça a massa (Mcal) do calorímetro vazio (não esqueça de medir a massa do conjunto completo, ou seja, com a tampa e termômetro). Anote a identificação do…

Laboratório de Física experimental II Calor específico e capacidade térmica Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Física experimental II do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Professor: Marcelo Guimarães Luiza Belo Horizonte 1. Objetivos da experiência Neste experimento pretendemos determinar o valor do calor específico da água, bem como avaliar a influência da capacidade térmica do calorímetro na precisão desse valor. 2.…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS E HUMANIDADES CURSO DE QUÍMICA LABORATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA Aluno: Professor: Enéas Furtado de Araujo ÍNDICE LABORATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA – AULAS PRÁTICAS Introdução 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Determinação da densidade de gases Determinação da densidade de líquidos e de sólidos Determinação da viscosidade de líquidos Determinação do coeficiente de tensão superficial de líquidos Determinação da entalpia de reações…

a saúde, proteção do meio ambiente contra resíduos e na conscientização do profissional da saúde. O conceito Biossegurança tem sido muito discutido e valorizado nos dias atuais. Nos anos 70, uma série de estudos detectou que os profissionais de laboratórios clínicos e área da saúde apresentavam mais casos de tuberculose, hepatite B e shigelose, do que pessoas envolvidas com outras atividades. (Anvisa) COMO RECONHECER OU IDENTIFICAR RISCOS Risco origina-se na palavra…

........ 08 3.5 Produtos Químicos utilizados no Processo........................................................ 09 3.6 Galvanoplastia................................................................................................... 10 3.7 Laboratório......................................................................................................... 16 3.8 Resíduos............................................................................................................ 17 4.…