Laboratorio 7 Semestre Ciencias Contabeis

3 SEMESTRE/ 2012 Sumário 1 introdução 2 etapa 1 2.1 Relatório definições e tipos de planejamento. 3 etapa 2 3.1 projeto social 4 etapa 3 4.1 função do administrador e a sua importância para o processo administrativo 5 etapa 4 5.1 o administrador como um agente ativo no processo de busca pelo sucesso da organização. 6 conclusão 7 bibliografia 1. INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido pelo grupo tem por objetivo…

aos profissionais contábeis a necessidade de concluir o respectivo curso superior, reconhecido pelo Ministério da Educação, e a aprovação em Exame de Suficiência com posterior registro no Conselho Regional de Contabilidade, para fins de exercer a sua profissão de forma regulamentada. Exame de Suficiência é a prova de equalização destinada a comprovar a obtenção de conhecimentos médios, consoante os conteúdos programáticos desenvolvidos no curso de Bacharelado em Ciências Contábeis e no…

administrador deve agregar, em sua preparação, um embasamento conceitual que o habilite a identificar e interpretar tendências, reconhecer as oportunidades e vantagens competitivas, e aprender sobre a importância e as consequências das inovações tecnológicas. 7. Competências e Habilidades a serem Desenvolvidas: 6 Curso de Administração Diurno – PP v10_4 O bacharel formado no curso de Administração da Universidade Federal do Ceará deverá ser capaz de compreender as questões…

Operacionais: R$ 39,20 /Administrativos: R$ 31,36, descontado em folha de pagamento no contra-cheque no 5º dia útil de cada mês. Forma de controle nos refeitórios: Catraca Horário de Funcionamento Mar Hotel – Atlante Plaza • Café da Manhã – 06:00 às 7:00h • Almoço – 11:00 às 14:00h • Jantar – 17:00 às 19:00h • Ceia – 00:00 às 02:00 Horário de Funcionamento Summerville • Café da Manhã – 05:00 às 9:00h • Almoço – 11:00 às 14:30h • Jantar – 17:00 às 19:30h • Ceia – 00:00 às…

CONCEITOS BÁSICOS DE CONTABILIDADE por Prof. Bernardo Both Departamento de Ciências Sociais Aplicadas Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Santo Ângelo SUMÁRIO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 1 A CONTABILIDADE 4 Conceito 4 Objeto da contabilidade 4 Objetivo da Contabilidade 4 Finalidade 4 Principais categorias de usuários 5 Técnicas Contábeis Básicas 5 Campos de atuação da contabilidade 5 Aplicação da…

Castelo Branco C & T – Ciência e Tecnologia CA - Centro Acadêmico CAAP - Coordenadoria de Apoio e Assessoramento Pedagógico CACC - Coordenadoria de Assuntos Culturais e Comunitários CAD - Conselho de Administração CAFS - Campus Dr. Amílcar Ferreira Sobral CAPES - Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior CC - Coordenadoria de Currículo CCA - Centro de Ciências Agrárias CCE - Centro de Ciências da Educação “Prof. Mariano da Silva Neto” CCHL - Centro de Ciências…

Maria Teresa Martins Furtado Téc. Assuntos Educacionais Téc. Márcia Baima Taleires de Vasconcelos Sub-coordenadora de Acompanhamento Pedagógico REPRESENTANTES DAS COORDENAÇÕES DE CURSO Prof. Agamenon Tavares de Almeida Ex-coordenador do Curso de Ciências Econômicas Prof. Custódio Luís Silva de Almeida Coordenador do Curso de Filosofia Prof. José Maria Barreto de Oliveira Ex-Coordenador do Curso de Química Prof. Maria Josefina da Silva Coordenadora do Curso de Enfermagem APOIO…

desempenhadas. Didático: transmitir conhecimentos específicos (conhecimentos, técnicas e instrumentos) do campo da Administração de Empresas de um modo prático e experimental. Pesquisa: utilizar o cenário propiciado pelo jogo de empresas como um laboratório para: descobrir soluções para problemas empresariais; esclarecer e testar aspectos da Teoria Econômica; pesquisar aspectos da Teoria da Administração e investigar o comportamento individual e grupal em condições de tomada de…

UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE EMPRESAS NO ENSINO DE CONTABILIDADE - uma experiência no Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia. INTRODUÇÃO Ensinar e aprender, apesar de serem duas atividades muito antigas e de terem sido fundamentais na história do homem, nunca deixaram de ser questões problemáticas. Primeiramente é impossível imaginá-las em separado. Não há teoria de ensino que não suponha uma teoria de aprendizagem e vice-versa. Quem ensina, de um modo ou…

anped.org.br www.dominiopublico.gov.br SUGESTÕES DE TEMAS 1. INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA 2. MERCADO FINANCEIRO BRASILEIRO 3. INFLAÇÃO, CORREÇÃO MONETÁRIA E INDEXADORES 4. POLÍTICAS ECONÔMICAS 5. TAXAS DE JUROS 6. OPERAÇÕES REALIZADAS NO MERCADO 7. CARGA TRIBUTÁRIA 8. MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA FÁCIL. 9. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA: princípios, fundamentos e práticas brasileiras 10. MATEMÁTICA FINANCEIRA OBJETIVA E APLICADA 11. POLITIZAR AS NOVAS TECNOLOGIAS: o impacto…