Karl Jaspers Método E Visão Do Mundo Em Weber

no trabalho coletivo, a possibilidade de avanços científicos, culturais, tecnológicos e artísticos; na reflexão crítica, o rompimento de concepções pragmáticas e utilitaristas do mundo contemporâneo do mercado; na valorização dos profissionais da educação, a crença na viabilidade de construção de um projeto de mundo, que alicerça a democracia entre os homens. Um trabalho filosófico, desta natureza, pressupõe que a formação de cidadãos constitui um desafio que se projeta para além da…

genealogia da moral, 1991, p. 76-77). Sumário Prefácio, 17 INTRODUÇÃO, 19 1 Importância da filosofia, 19 2 Podem os filósofos modificar o mundo?, 23 3 Os conhecimentos humanos, 26 4 Partes da filosofia, 29 4.1 5 Principais representantes da filosofia ocidental: síntese de autores e de idéias para a compreensão da história da filosofia, 30 Método, ciência, filosofia e senso comum, 35 5.1 Filosofia, ciência e senso comum, 38 5.2 Os “ismos” e a filosofia, 41 5.3 Ciências…

Novo Mundo III Uma Europa Menor O Significado do Fator Demográfico IV Do Equilíbrio Europeu de Poder à Era da Política Mundial Transformações no Ambiente das Relações Internacionais V Do Individualismo à Democracia das Massas Organização Política na Sociedade Tecnológica VI A Revolta contra o Ocidente A Reação da Ásia e da África à Hegemonia Européia VII O Desafio Ideológico O Impacto da Teoria Comunista e do Exemplo Soviético VIII Arte e Literatura no…

ser, de sentir e de desejar saber-ser educador de infância (cf. Anexo nº1). Neste envolvimento e comprometimento com a educação de infância, o processo de investigação foi progressivamente construído a partir de uma visão «de dentro», das nossas próprias práticas e concepções, visão essa que se cruza permanentemente com as concepções e práticas observadas através de uma proximidade profissional directa com as educadoras participantes, com as suas equipas, com as crianças, com as…

informação e de formação para gestores, educadores e o público interessado no campo da educação continuada, reafirma o ideal de incluir socialmente o grande número de jovens e adultos excluídos dos processos de aprendizagem formal, no Brasil e no mundo. Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) do MEC, a educação não pode estar separada de questões como desenvolvimento ecologicamente sustentável; gênero e orientação sexual; direitos humanos;…

ROBERT KURZ POR UMA NOVA CRÍTICA DO VALOR: ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA DO MUNDO MODERNO Organização: Frederico Rodrigues Sumário 1. O fantasma das Belas Artes..................................................................4 2. O fim da fábula do automóvel...............................................................9 3. Não há Leviatã que nos salve: Primeira parte....................................11 4. Não há Leviatã que nos salve: Segunda parte

ISTÓRIC A EN I RE R E L IG IÃ O E D IR E IT O PEN AL, 1 5 7 Luzes e sombras, 157 A poenci cullei, 160 indultos e anistia, 163 10 Antonio Beristain C a p ít u l o 8 J u stiç a p e n a l re c ria d o ra , da re trib u tiv a à 171 Uma terceira cosmo visão da justiça penal, 171 Linhas fundamentais das cosmovisões retributiva e restau­ rativa, 173 Comentários a favor da justiça recriadora, 176 Traços fundamentais do novo modelo recriador, 187 re s ta u ra tiv a , C a p ítu lo 9 À R…

será passível de pro 3 Dedicatória A melancólica ciência, da qual alguns fragmentos ofereço ao meu amigo, refere-se a um domínio que, desde tempos imemoriais, se considerou peculiar à filosofia, mas que a partir da transformação desta em método caiu no desrespeito intelectual, na arbitrariedade sentenciosa e, por fim, no esquecimento: a doutrina da vida recta. O que outrora para os filósofos se chamou vida converteu-se na esfera do privado e, em seguida, apenas do consumo, a…

METODOLOGIA DAS CIENCIAS SOCIAlS Max Weber METODOLOGIA DAS CIENCIAS SOCIAlS Traducdo de Augustin Wernet Iruroducdo a edifiio brasileira de Mauricio Tragtenberg sUMARro rrefido do editor alemiio, IX - X IntrodU<;:ao a edi<;iio brasileira, XII - L Parte I I. Roscher e Knies e os Problemas I.Ogicos de Economia Politica Hlst6rica: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1Nota preliminar, 1 I. 0 "Metodo Hist6rico" de Roscher, 2 A classificacao das cieneias de Roscher, 2…

É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, no todo ou em parte, sob quaisquer formas ou por quaisquer meios (eletrônico, mecânico, gravação, fotocópia ou outros), sem permissão expressa da Editora. e b e r P a rte From M ax Weber: Essays in Sociology Direitos exclusivos para a língua portuguesa Copyright © 1982 by LTC — Livros Técnicos e Científicos E ditora S.A. Travessa do Ouvidor, 11 Rio de Janeiro, RJ — CEP 20040-040 W C o n d iç õ e s d e L ib e r d a d e