história e cultura afro brasileira

perspectiva das relações raciais. Esse tema é importante pois revela como o Brasil configura-se ainda hoje em uma pais majoritariamente mestiço porém extremamente preconceituoso e racista com suas populações negras. OBJETIVOS ►► Entender como o processo de formação social brasileira foi construído a partir de um projeto de branqueamento da população; ►► Compreender qual o pensamento que que estavam a frente da construção conceitual da identidade nacional; ►► Aprender e descobrir que mesmo em meio ao processo político de invisibilidade das história e culturas negras estas sempre resistiram. Vamos iniciar nosso aprendizado! 29 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA O PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A IDENTIDADE NEGRA 30 TEMA 2 TEMA 2 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A O PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A IDENTIDADE NEGRA 2.1 A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO RACIAL BRASILEIRO O Brasil do final do século XIX e início do XX encontrava-se em um momento de tentativa de ruptura de sistema econômico e assimilava na doutrina liberal sua ascensão ao sistema capitalista. Abolicionistas influenciados pelas teorias liberais europeias lutavam pela Abolição muito mais para uma libertação do sistema escravista do que pela liberdade dos escravizados. Não estava na pauta do movimento abolicionista pleitear a questão racial. Mesmo sem figurar lugar privilegiado nas agendas do movimento abolicionista, a questão racial não era…

Revista de Teoria da História Ano 5, Número 9, jul/2013 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 OLIVEIRA VIANNA E GILBERTO FREYRE NO PELOURINHO: ANTIRRACISMO E REJEIÇÃO INTELECTUAL Rafael Petry Trapp Mestrando em História pela PUCRS. Bolsista do CNPQ E-mail: rafaelpetrytrapp@hotmail.com RESUMO Na história intelectual brasileira, Oliveira Vianna está para o pensamento racista como Gilberto Freyre para o pensamento do hibridismo. Contudo, em muitas análises de…

de socialização. De certa forma, essas dimensões estão se fazendo presente com muita força, no campo educacional brasileiro, a partir das questões étnico-raciais e da diferença cultural e racial no contexto escolar. O uso da etnografia no contexto educacional A etnografia como forma de retratar uma alteridade cultural foi consagrada por Malinowski e sua etnografia sobre os trobriandeses. Na introdução do seu livro, Os Argonautas do Pacífico Ocidental, este autor sistematiza seu método…

oralidade e a outra através dos livros. Tanto em uma como em outra a criança vai deparar com os personagens principais, os heróis, as mocinhas, os animaizinhos, os príncipes e as princesas, as fadas, dentre outros. O que encontramos nestas histórias são personagens de origem europeia, mocinhas brancas e frágeis esperando por príncipes, também brancos, que irão salvá-las. As crianças crescem com a sensação de que os padrões do belo e do bom são aqueles com os quais se depararam nos livros…

(Secretaria Estadual de Educação do Paraná) no sentido de proporcionar aos profissionais da educação subsídios para o trabalho com a temática Africana e Afro brasileira, em conjunto com o Movimento Negro e a APP - Sindicato elaboraram dois Cadernos Temáticos “Educação para as Relações Étnico-Raciais” objetivando a divulgação da Lei e das Diretrizes Curriculares Nacionais e das Normas Complementares Estaduais. A reformulação dos Planos Políticos Pedagógicos de cada instituição de ensino…

fases evolutivas que o separem dos brancos, Silvério (2005, p.74). Para tanto, de acordo com as teorias racistas de Nina Rodrigues, diante da desigualdade entre as raças haveria uma necessidade de modificação penal que KabengeleMunanga (2008) critica: A regra do contrato na sociedade brasileira, que considera todos os indivíduos iguais perante a lei, que é uma medida de defesa social, converte-se em pura repressão: índios, negros e mestiços não tem a mesma consciência do direito e…

humana como sujeito de direitos; à compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem cultura e história próprias, igualmente valiosas e que, em conjunto, constroem, na nação brasileira, sua história; ao conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural brasileira; à superação da indiferença, injustiça e desqualificação com que os negros, os povos…

temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades. É neste cenário que as Nações Unidas aprovam, em 1965, a Convenção sobre a Eliminação de todas as formas de Discriminação Racial, ratificada hoje por 167 Estados, dentre eles o Brasil (desde…

as relações de gênero exercem fortes influências na construção da pessoa e que o processo educativo desencadeado no ambiente escolar é significativo para informar estas relações, as autoras evidenciam que os/as professores/as do ensino fundamental, na cidade de Campina Grande/PB, não se apropriam da discussão acadêmica do conceito de gênero, demonstrando dificuldade em defini-lo. Elaboram noções associadas às incorporações tradicionais e críticas de modelos de masculinidade e…

de documentações faltantes, e em especial ao Tadeu e funcionários do LPG, pelo empenho em imprimir estes volumes em tempo. Por fim, é claro, só posso agradecer muito à Luciana e à Helena, que sabem compreender a ausência no dia-a-dia que trabalhos como este significam. 5 Índice. 1.1. INTRODUÇÃO: Impasses e desafios do planejamento urbano no contexto do subdesenvolvimento. 08 1.2. A FORMAÇÃO URBANA NO SUBDESENVOLVIMENTO. 18 1.2.1. A cidade para poucos: breve…