Justificativa Sobre Turma Da Monica Para Tcc

Quantitativos – Coordenadora do Curso Noturno) Profa. Tereza Cristina Batista de Lima (NDE – UC Gestão de Pessoas e Comportamento) Prof. Laudemiro Rabelo de Souza e Moraes (Representante Docente) Profa. Márcia Nogueira Brandão (UC Formação Intergrada) Profa. Mônica Cavalcante Sá de Abreu (UC Produção e Sistemas) Márcio Henrique Alves Roberto (CA – Representante Discente) Ana Clara Aparecida Alves de Souza (Bolsista PROPAG) Giselle Queiroz (Bolsista PROPAG) João Felipe Araripe Silva…

Referencial Teórico 2.1 Aspectos da dinâmica familiar que levam à Síndrome de Alienação Parental Antes de dar início à discussão sobre a Síndrome de Alienação Parental (SAP) é pertinente se fazer uma viagem sobre a ecologia do desenvolvimento da criança no seu sistema familiar. Examinar essa ecologia seria envolver o padrão de interação e as influências da cultura mais ampla sobre aquela família. A seguir, serão abordados alguns aspectos inerentes acerca da dinâmica familiar que…

profissional está em razão direta ao seu grau de comprometimento acadêmico. É aqui, no cotidiano das salas, dos laboratórios e corredores, que se forja a excelência demandada pelo mercado. O esforço que você empreender à rotina de estudos dirá muito sobre o perfil e a qualidade do profissional que se tornará. Para a Univali, o começo de um novo período de aulas é também uma oportunidade de reavivar seus compromissos e repensar maneiras mais eficientes e criativas de envolver nossos…

.................................................................................................. 4 3. APRESENTAÇÃO............................................................................................................. 5 4. JUSTIFICATIVA ............................................................................................................... 8 5. PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS.................................................................................... 9 …

Alienação docente: implicações na construção do conhecimento ............................................................................8 3. Escola: que espaço é esse? .....................................................10 Capítulo 2 Considerações sobre desenvolvimento infantil............................. 35 1. O Desenvolvimento da criança: breves considerações .. 35 Capítulo 3 A intervenção em uma instituição de educação infantil............61 1. A Educação infantil:…

histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…

histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…

da instituição elaborou o presente documento, a fim de orientar leitores e usuários, no que se refere à utilização das normas-padrão, para a elaboração de artigos, projetos, relatórios técnicos e/ou científicos, trabalhos de conclusão de curso (TCCs), dissertações, teses e trabalhos acadêmicos em geral, em todos os níveis de ensino da Universidade. A necessidade do estabelecimento de padrões formais para a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos, também, se destaca como…

também nascem diferentes. (Erich Fromm) RESUMO O presente trabalho busca uma reflexão sobre uma visão mais atualizada sobre a inclusão de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais na rede regular de ensino Municipal, visando uma melhora na qualidade do ensino destinado aos alunos com necessidades educacionais especiais. Buscando facilitar, incentivar, apoiar e compreender, a partir da reflexão sobre a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais em um…

PAGEREF _Toc172631386 h 14 HYPERLINK l _Toc172631387 2.4 Misso e Princpios Institucionais da UFPI PAGEREF _Toc172631387 h 15 HYPERLINK l _Toc172631388 3. JUSTIFICATIVA PAGEREF _Toc172631388 h 16 HYPERLINK l _Toc172631389 3.1 Justificativa da Modalidade Educao Distncia PAGEREF _Toc172631389 h 16 HYPERLINK l _Toc172631390 3.2 Justificativa do Curso PAGEREF _Toc172631390 h 18 HYPERLINK l _Toc172631391 3.3 Dados Gerais do Curso PAGEREF _Toc172631391 h 20 HYPERLINK l _Toc172631392…