Justificativa De Um Plano De Ação Etnico Racial

realidade social em que vivemos; -Fomentar no educador, a postura laica, a ética, visto que trabalha em um ambiente laico ; -Estimular a formação de opiniões, atitudes e valores que desenvolvem os cidadãos críticos e éticos para a consciência étnico-racial. JUSTIFICATIVA Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminação e do racismo que atinge a população afro-descendente e indígena brasileira até hoje. Nesse sentido, ao analisar os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ/CERES CURSO DE PEDAGOGIA DOCENTE: MARIA DE FÁTIMA GARCIA DISCIPLINA: ÉTICO-RACIAL DISCENTE: GRACILENE GARCIA BATISTA PESQUISA INTRODUÇÃO: A elaboração da Constituição Federal de 1988 possibilitou uma maior abertura para discussões mais profundas no que se refere aos discursos sobre igualdade social, e principalmente no tocante aos desdobramentos para eficácia da educação

Aplicativo Tema: Respeito à diversidade na escola Justificativa A desigualdade racial no contexto escolar Sendo o espaço escolar privilegiado onde acontece boa parte do processo de socialização onde crianças e adolescentes, de diferentes núcleos familiares, estabelecem relações no convívio com a diversidade. A escola torna-se o primeiro contato de vivência das tensões raciais, que podem acontecer de forma natural ou conflituosa, segregando, excluindo, fazendo com que a…

INTRODUÇAO Este trabalho apresenta o preconceito racial como uma doença insidiosa moral e social que afeta os povos e as populações de todo o mundo. É diagnosticada pela catalogação dos seus vários sintomas e manifestações que incluem o medo, a intolerância, a separação, a segregação, a discriminação e o ódio. Apesar de todos estes sintomas de preconceito racial serem manifestados, a única causa subjacente do preconceito racial é a ignorância. Historicamente, uma raça de pessoas…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia josielli dybas antonelli protocolo 97322761 PLANO DE AÇÃO Ética e cidadania no Espaço Escolar São José dos Pinhais 2012 josielli dybas antonelli PLANO DE AÇÃO Ética e cidadania no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Profª Suzilei Sanchez São José

segmentos de atuação: Setores público, privado, acadêmico e organização não governamental. b) Objetivo_2 – Entender como se dá o processo de construção de um projeto na área de Cooperação internacional e sua aplicabilidade na prática. 1.2 JUSTIFICATIVA Desde o Plano Marshall, criado com o objetivo de reconstruir a Europa no pós-guerra, a Cooperação Internacional vem trazendo possibilidades de atuação por parte de diversos atores das Relações Internacionais que beneficiam o…

programa é o resultado das ações políticas do movimento negro em prol do reconhecimento da anemia falciforme como uma doença prevalente na população negra brasileira. No seio dessa ação política foram elaborados discursos sobre a anemia falciforme que ressaltam, a partir de pressupostos biológicos e epidemiológicos, o caráter racial dessa doença. O propósito deste artigo é criticar tais pressupostos, enfatizando as implicações éticas decorrentes da racialização das doenças.…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Plano de Ação Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Araranguá 2012 Ariane da Silva de Souza Plano de Ação Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR-UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ,para As disciplinas; Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem,Educação e Diversidade:Relações Etnico raciais.Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves.

efetivação da lei supracitada e a valorização das relações étnico-raciais. A efetivação da lei nos leva à reflexão sobre a discriminação racial e a intenção de desconstruir a mentalidade preconceituosa em prol da superação das desigualdades raciais, e sobre o trabalho do pedagogo fundamentado em um currículo que contemple a diversidade, articulado com a didática na perspectiva das ações afirmativas só tem a contribuir para o fim das tensões raciais e da hegemonia do saber…

Articulação: Patricia cordeiro Claudete moreno Direção: colaboradores: Jeremias Pereira Renato e Rodrigo Justificativa Diante da riqueza que é a diversidade regional do Brasil,faz se necessário realizar com os educandos um trabalho de reconhecimento do nosso país,respeito e valorização da nossa cultura e entendimento da diversidade cultural como sinal de encanto