Junqueira Filho Gabriel De Andrade Linguagens Geradoras

VICE-REITOR: DONALDO ROSA PIRES JÚNIOR PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS COMUNITÁRIOS E ESTUDANTIS PRÓ-REITOR: HERTON HELDER ROCHA PIRES PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA PRÓ-REITORA: ANA CATATINA PEREZ DIAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PRÓ-REITOR: VALTER ANDRADE DE CARVALHO JÚNIOR PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PRÓ-REITOR: ALEXANDRE CHRISTÓFARO SILVA PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO PRÓ-REITORA: CYNTHIA REGINA FONTE BOA PINTO PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO PRÓ-REITOR:…

5-Pedagogia de projetos; 6-Brincar; 7-Ética valores e atitudes; 8-Avaliação; 9- Habilidades e Competências: Âmbito I: Formação Pessoal e Social - eixo: Identidade e Autonomia; Âmbito II: Conhecimento de Mundo - eixos: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática; Para garantir o acesso e o bom aproveitamento deste material, a Secretaria Municipal da Educação coloca este material a disposição do profissional da Educação Infantil, para que…

- 3 Artes 40 h com DE 2 1 - 3 Biologia 40 h com DE 1 - - 1 Biologia: Genética e Biologia Molecular 40 h com DE 1 - - 1 Cálculo Diferencial e Integral 40 h com DE 2 - - 2 Ciência da Computação: Engenharia de Software e Linguagens de Programação 40 h com DE 1 - - 1 Ciência da Computação: Sistemas de Informação e Análise de Algoritmos e Complexidade de Computação 40 h com DE 1 - - 1 (*) publicado no Diário Oficial da União nº 46, de 10/03/2015, Seção 3, pág. 30

utilizar as formas contemporâneas de linguagem, com vistas ao exercício da cidadania e à preparação para o trabalho, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;  compreender a sociedade, sua gênese e transformação e os múltiplos fatores que nela intervêm como produtos da ação humana e do seu papel como agente social;  ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens e representações,…

Conclusão de Curso O Trabalho de Conclusão de Curso é definido como um tipo de atividade acadêmica orientada, que desenvolve de modo sistemático um tema específico, não necessariamente inédito, registrado por escrito ou por meio de diferentes linguagens, de modo a revelar revisão bibliográfica, reflexão, interpretação e rigor técnicocientífico e artístico, quando couber (Resolução CONGRAD Nº 02/2004). O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) consistirá em um dos componentes…

Rogério Teixeira Mâsih Profa. Virginia Cavalcante Coelho Pesquisadores Efetivos Discentes Ângela Lima Calou José Humberto Germano Correia Filho Sarah Maria da Silva Gonçalves Projeto gráfico: Luiz Bernardo Capa: Arlene Holanda Revisão: Ângela L. Calou, Regio Hermilton R. Quirino. FICHA CATALOGRÁFICA À memória de Vitor de Athayde Couto Filho, pesquisador baiano, que deixou uma imensa lacuna no âmbito dos estudos sobre desenvolvimento territorial e, certamente, teria muito ainda

continuidade ao finado Chaplin Club. A hierarquia era a seguinte: Décio era o presidente, Lourival o vice, Cícero o tesoureiro e Paulo Emílio o secretário geral. As primeiras sessões foram realizadas na casa do próprio Paulo Emílio, na Rua Dr. Veiga Filho no bairro Higienópolis. Costumavam-se reunir nessas sessões, pensadores como estudantes, artistas e professores da Universidade que assistiam filmes e depois os discutiam, inclusive em outras línguas, principalmente francês e…

escolar. Afeta a definição das carreiras profissionais e dificulta a inserção no mercado de trabalho. • L • E •Ç • Ã • C •O O• • AÇ Ã O PA R A T problematizações sobre a homofobia nas escolas Organizador: Rogério Diniz Junqueira Diversidade Sexual na Educação: Brasília, 2009 OD OS EDUC Edições MEC/Unesco Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar 70070-914 – Brasília, DF – Brasil Tel.: (55 61)…

profissionais em uma proposta de educação estética e artística baseada em uma concepção de mundo que se desdobra e que se amplia com questões que integram arte, educação e cultura. É importante ainda destacar que o trabalho aqui registrado entende arte como linguagem e conhecimento. Portanto, fazer arte é, no nosso entender, uma das mais ricas formas de expressão de nossos sentimentos, idéias e pensamentos. “O ensino de arte deve propiciar um espaço favorável às descobertas realizadas…

........196 Norma da TV a Cabo.......................................................................................218 Portaria Interministerial sobre Programas Educativo-Culturais.......................240 Elaborado por Fabiana Peixoto Gabriel Priolli Os Meios de Comunicação nas Instituições Universitárias da América Latina e Caribe 2 A Televisão Universitária no Brasil Introdução Foram seis meses de trabalho diário. O primeiro desafio foi identificar todas Instituições de