Jose Carlos Libaneo Organização E Gestão Da Escola Teoria

PEDAGOGIA MARIA ILMA LOPES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL MONTES CLAROS 2013 MARIA ILMA LOPES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

INTRODUÇÃO Com as diversas mudanças que vem ocorrendo o trabalho na escola exige uma nova forma de organização. Este estudo apresenta a de que forma o pedagogo contribui para a organização de trabalho do professor em sala de aula. Seu objetivo é a identidade e a função do pedagogo, busca compreender o pedagogo e a sua função dentro da escola. O pedagogo enquanto articulador da pratica pedagógica é “peça fundamental” numa escola publica que prima pela qualidade do ensino. (SAVIANI 1985).

INTRODUÇÃO Com as diversas mudanças que vem ocorrendo o trabalho na escola exige uma nova forma de organização. Este estudo apresenta a de que forma o pedagogo contribui para a organização de trabalho do professor em sala de aula. Seu objetivo é a identidade e a função do pedagogo, busca compreender o pedagogo e a sua função dentro da escola. O pedagogo enquanto articulador da pratica pedagógica é “peça fundamental” numa escola publica que prima pela qualidade do ensino. (SAVIANI 1985).

TEXTO: O AMBIENTE EDUCATIVO INFLUENCIA NA QUALIDADE? Esse indicador corresponde a dois desafios: a gestão do ambiente físico e a constituição de um ambiente favorável à convivência, ou seja, o clima de trabalho existente na escola. O primeiro desafio é representado pela disponibilidade e qualidade dos espaços ou equipamentos e o seu uso pedagógico adequado. Um desafio para os gestores escolares é a utilização dos recursos disponíveis para a criação e manutenção de um espaço escolar com

LIBÂNEO, Jose Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar políticas, estrutura e organização: Capítulo IV NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO Para: professores em formação e gestores. Aspectos trabalhados: sociopolíticos, históricos e legais. 8 ed. São Paulo: Cortez. 2009. P.315-351. Priscila Pereira de Araujo dos Santos O texto de José Carlos Libâneo1 Níveis e Modalidade de educação e de ensino foi extraído de seu Livro Educação escolar: políticas, estrutura e

Oliveira Alencar, José Matheus Romeiro Lima, Mayttê Samantha Martins Gomes, Sandra De Oliveira França, Sirleide Rodrigues Nascimento, Tanilla Pereira De Almeida, que tem como supervisora, Maria Sônia de Carvalho Lira e como parceira a Escola Municipal de Educação Básica São Cristovão. Para chegarmos á ideia do projeto vale salientar, a importância de conhecer, a referida instituição para isso, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, questionários estruturados com a gestão…

INTRODUÇÃO Com as diversas mudanças que vem ocorrendo o trabalho na escola exige uma nova forma de organização. Este estudo apresenta a de que forma o pedagogo contribui para a organização de trabalho do professor em sala de aula. Seu objetivo é a identidade e a função do pedagogo, busca compreender o pedagogo e a sua função dentro da escola. O pedagogo enquanto articulador da pratica pedagógica é “peça fundamental” numa escola publica que prima pela qualidade do ensino. (SAVIANI 1985).

A GESTÃO DA ESCOLA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais,

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA Nair Elanger dos Santos[1] Poliana Priscila Matos Pardal[2] RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas pequenas escolas das cidades do interior é comum a ausência deste profissional . A função do pedagogo está sendo exercida por outros profissionais da educação, fator este que pode comprometer o processo de aprendizagem. Esta é uma…

UFAL CAMPUS SERTAO/ DELMIRO GOUVEIA PROJETO PEDAGÓGICO, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR Prof.ª: ADRIANA DEODATO A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DELMIRO GOUVEIA – AL JANEIRO/ 2015 MARIA GABRIELA DA SILVA LIMA WILLIAM DANTAS DE OLIVEIRA TURMA: N e S A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Dissertação apresentada à disciplina de projeto pedagógico, organização e gestão do trabalho escolar da Universidade Federal…