Jogos Para O Ensino Da Leitura E Escrita Para O 6º Ano

compreensão e produção oral e escrita da língua espanhola, necessárias ao domínio da mesma como instrumento básico de comunicação, saber usar um vocabulário básico, de acordo ao nível inicial de língua espanhola, também reconhecer os diferentes usos dos artigos definidos e indefinidos, proporcionar aos alunos a aproximação com a Língua Espanhola através do ensino-aprendizagem de forma prazerosa e lúdica O projeto de extensão destina –se a discentes da Escola Estadual de Ensino Médio…

Agosto/2011 Projeto Datas Comemorativas do mês de agosto e setembro: Projeto: “A Cultura da nossa comunidade” Tema: “A Cultura do nossa comunidade” Duração: 01/08 á 09/09/2011 Público: Alunos do 1º ano ao 7º ano , professores, direção coordenação, , secretaria, auxiliar de direção, pais e comunidade em geral. Responsáveis pela elaboração do projeto: Diretora: Railde, coordenadora: Celia, secretaria: Vera,auxiliar de direção: Lúcia. Professores

ANEXO III CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA PROVA ESCRITA OBJETIVA CARGO: PROFESSOR DO 6º AO 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL E DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO (EXCETO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E PROFESSOR - 1º AO 5º ANO - POLIVALÊNCIA) LÍNGUA PORTUGUESA - para todas as áreas exceto Letras Português Uso, descrição e análise de estruturas da Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia; Morfossintaxe; Semântica; Léxico; Ortografia; Pontuação. Leitura, análise, compreensão e interpretação de texto. …

MEDEIROS, Rosana da Silva Lopes2; LUIZ, Nilza Souza Bom 3. Faculdades Adamantinenses Integradas – FAI Subprojeto: PEDAGOGIA RESUMO O presente artigo alude ao ensino da oralidade e vêm de forma assistencial revelar as contribuições ocasionadas pelo teatro no desenvolvimento e formação do educando do ensino fundamental no decorrer dos anos iniciais na perspectiva do oral, considerando que este indivíduo esta em amplo desenvolvimento linguístico e em plena fase de extroversão, mas da…

FACULDADE CAMPO GRANDE - FCG CURSO DE PEDAGOGIA CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Campo Grande – MS 2011 CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado para conclusão do Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental para o 4º semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação e supervisão da Professora Mestre Tanea Maria Mariano da Silva,

1. Título do Projeto: Meio Ambiente 2. Público-alvo: Primeiro Ano- crianças de 6 a 7 anos 3. Instituição de Prática de Estágio: Colégio Helianthus Ltda R. Campos Salles, 123, Centro. 4. Município/Estado: Suzano – São Paulo CEP: 08674-020 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Rosane R. Vaz de Azevedo Cunha 6. Período de Prática:DE 19/09/2012 à 28/09/2012 7. Caracterização da Realidade: O Colégio Helianthus situa-se no…

Curricular é referente ao 1.º ano do Ensino Fundamental, e contempla as seguintes matérias: MATÉRIA Alfabetização e Letramento Linguagens Matemática HABILIDADES/ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NO 1.º BIMESTRE DE 2013 - Representação da linguagem oral pelo sistema alfabético da escrita; - Relação entre sons e letras; - Traçado das letras do alfabeto; - Ordem alfabética; - Classificação de nomes pelo número de letras ou pela letra inicial; - Leitura e escrita do próprio nome;…

utilizada pelo homem para construir sua identidade pessoal e sua consciência de ser social. A aprendizagem da leitura vem ampliar esse quadro, oferecendo um instrumento a mais de acesso à informação e formação da criança. À escola, onde ocorre a sistematização do processo de letramento, cabe concretizar essa conquista. No geral, os responsáveis pela educação escolar, percebem a importância da leitura e da literatura na formação dos alunos, aliadas à habilidade de interpretação, esta,…

CRONOGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno: Vanessa Jane Langame R.A.: 5219101425 Telefone de Contato: (19) 9 8721-8646 Curso: Pedagogia Sem.: 5º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. (Reuniões de Formação) 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para…

[pic] FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA – RO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDGOGIA ENSINO FUNDAMENTAL Arildo dos Santos Tonholi ROLIM DE MOURA 2011 Arildo dos Santos Tonholi ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito parcial avaliativo na Disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada…